幼儿园小班观察记录：了解幼儿的兴趣点

地点：小一班活动室、操场 　　对象：谢子诺等 　　目的：了解幼儿的兴趣点 　　情景描述： 　　最近这段时间天气不好，

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幼儿教师观察记录：提高幼儿的语言潜力

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幼儿观察记录：让幼儿快乐上幼儿园

观察时间：20ΧΧ。9。22 　　观察对象：吴俣 　　观察目标：让幼儿能快乐地上幼儿园 　　观察记录： 　　吴俣小朋友虽然上的是中班，但是他因为之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的经验，他进班时候的表现跟小班幼儿一样。每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间减少了很多，

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关爱

班里新来了一位小姑娘叫蔡静仪。她性格很腼腆。就坐在椅子上不动。户外活动回来，我拉着她的手提醒她小便。她从厕所出来，小手背在后面，我看见了，从她的手里发现了她的小书包，里面放的是饼干。她不好意思的偷偷的问：“是不..

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幼儿教育反思：我也很棒

幼儿教育反思：我也很棒

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幼儿教学思考：给孩子一些创造的空间

教学 孩子 幼儿 思考 创造 空间

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教育随笔：玩具怎么玩

教育随笔 教具 怎么玩 积塑

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幼儿园教学反思：老师我不哭了

幼儿园 教学反思

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教学反思：责任与信任

教学反思：责任与信任

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幼儿园教学反思：孩子的眼神

幼儿园教学反思：孩子的眼神 几年的幼教生活，使我体验到了好多，也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿，如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒，让我从失落中找回自我，让我一次又一次的充满前进的动力。眼睛是心灵的窗口，从他们的目光中，我看到了他们的渴望，他们的理解，他们的关心。

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