在幼儿园渗透传统节日教育

传统节日教育是幼儿园教育中不可缺失的一部分，它所潜在的教育价值对幼儿的发展有着特别重要的意义。为此，我园注重运用传统节日开展幼儿教育活动。

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幼儿园大班数学活动：分左右

活动目标： 　　1．幼儿掌握左右，能以自身为中心区别左右，并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品； 　　2．初步学习以物体为中心，区别物体的左右； 　　3．发展幼儿的空间方位能力。

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家长参与幼儿园活动的“三个改变”

家长是幼儿园工作的重要资源，家园达成一致的教育理念会让幼儿园的教育活动达到事半功倍的效果。为了更好地促进家园共育，我园在家长参与幼儿园活动的过程中，尝试对家长的参与角色作了三个改变。

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幼儿教师教育随笔：给孩子一个正确的行为准则——“奥特曼”风波

“看我搭的奥特曼”“嘿哈”――通过一段时间的观察，我发现小朋友每次玩建构区的积木时口总都发出了模仿电视中特技的声音，并以那些虚构的人物为崇拜的对象，有意识无意识地建构他们的形象，模仿他们的动作，这个现象在活动中出现颇为频繁。

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家长必看，错误的写字习惯给孩子的危害！

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幼儿教师教育随笔：不容忽视的离园检查

下午离园时段．我在园门口听见一位家长满脸不高兴地问老师：“老师，你看，孩子的脸是怎么回事?”老师说：“真不好意思，我确实不知道，孩子也没跟我说。

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幼儿园管理：刚柔相济暖人心

案例 李老师是我园的年级组长、骨干教师，工作上十分认真，深得家长和小朋友的喜爱。可一天中午在巡视午睡室时，我却发现她在睡觉，就不由分说狠狠地批评了她.她当时没有任何表情，也没做任何解释。

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美术欣赏活动中图片的有效使用

图片是幼儿园美术欣赏教学的重要元素，图片是否得体与到位直接影响教学效果。如何为美术欣赏教学活动收集、筛选图片并有效使用，达成欣赏教学的目标呢?我的经验是：

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小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

小班“宝贝泥土”主题课程审议研讨活动

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管理者的表扬不能随意

管理工作既是一门科学又是一门艺术。幼儿园的管理艺术是管理者在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目标，面对各种领导条件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。

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