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专题活动区(室)的建设：幼儿园课程资源开发与利用的有效途径
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来，广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识，并开展了卓有成效的实践，形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。
标签：幼儿园课程资源,开发与利用途径类别：课程模式浏览次数：3019次
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当幼儿“偷”别人东西时
情景再现：玩具分享活动结束了，几个孩子急冲冲地，跑过来七嘴八舌地，对我说"老师老师，依依的娃娃被双双偷走了！" "依依的娃娃不见了，一定在政主义的口袋里!" "
标签：偷,不良行为,教师应对类别：资源共享浏览次数：2101次
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幼儿园小班语言教案：太阳和月亮
产生背景：《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌，比较适合小班幼儿的年龄特点，。因此我选择《太阳和月亮》作为教材，通过情景化、游戏化的教学过程，使幼儿参与其中，幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的
标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2116次
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幼儿园家园合作的新方式:母亲会所
家庭教育对人的成长意义重大，母亲作为家庭教育的主要承担者，其地位与作用更是显而易见。
标签：家园合作,新方式,母亲,会所类别：家园社区浏览次数：2780次
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幼儿园教师教育随笔：小小故事盒
幼儿园教师教育随笔：小小故事盒
标签：幼儿园,教师,教育随笔,故事盒类别：幼儿教师随笔浏览次数：8838次
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幼儿园大班教育笔记――他们为何幸灾乐祸
幼儿园大班教育笔记――他们为何幸灾乐祸 大一班的音乐活动开始了，老师正带领小朋友一起学唱歌曲。这时，有两位小朋友趁大家唱歌时，在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后，我对他们的行为进行教育。“刚才小朋友..
标签：幼儿园大班教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：8877次
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幼儿教师教育随笔：让孩子学会多一点期待和耐心
放学的时候，雯雯的妈妈带着一只蝴蝶风筝来接雯雯，孩子们都向雯雯投去羡慕的目光。
标签：幼儿教师,教育随笔,期待和耐心类别：幼儿教师随笔浏览次数：289次
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幼儿园中班科学活动：认识天气预报
设计意图 最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”
标签：幼儿园中班,科学活动,认识天气预报类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：12447次
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幼儿教师教育笔记――给孩子一份轻松
幼儿教师教育笔记――给孩子一份轻松 燕燕是我班比较内向的女孩，在老师面前特别不自在，连走路都妞妞捏捏的，生怕老师“吃”了她。上课时她从不主动举手回答问题，每当老师请到她，她总是慢吞吞地站起来，低着头一言不发，..
标签：幼儿教师教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1791次
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幼儿教师教育随笔：老师，让你的语言微笑起来
语言是打开心扉的钥匙，微笑的语言更是一道令人赏心悦目的风景。 &nbs
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：677次