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比较、学习与快乐提升——关于唱歌活动中组织策略的研讨
这次教研活动以教师们感兴趣的游戏方式开展，高潮迭起，互动性强，活动效果明显。当然，我们的最终目标是看到青年教师在“翱翔期”的精彩表现。
标签：唱歌活动,组织策略,研讨类别：园本教研浏览次数：1205次
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幼儿园大班庆六一活动设计
设计意图： 为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母， 在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增强自 ..
标签：六一,活动设计类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2840次
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幼儿园中班教案：《变色鸟》
幼儿园中班教案：《变色鸟》
标签：幼儿园中班教案,变色鸟类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：8395次
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大班说课稿――我想这样飞(彭爱云)
一、教材内容分析： “我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层的内涵是：激发孩子朦胧的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，并进行顺势引导，让孩子们的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。活动..
标签：大班说课稿――我想这样飞类别：精选说课浏览次数：2720次
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浅谈幼儿园早期阅读环境创设的策略
良好阅读环境的创设，使幼儿能主动有效地与环境互动，置身于《龟兔赛跑》《白雪公主》的童话世界里，流连于散步、自由活动时与故事墙的对话中，享受着自由自主的独立阅读，阅读的种子在幼儿心中生根、发芽。
标签：幼儿园早期阅读,环境创设策略类别：环境创设浏览次数：3955次
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精制触摸玩具 让环境与孩子有效互动
追随孩子的发展需要、让环境与孩子有效互动是幼儿园环境布置的主旨。
标签：触摸玩具,环境,孩子,有效互动类别：区域游戏浏览次数：939次
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创造就蕴藏在“破坏”中
幼儿教育中有人倡导“无错”原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。
标签：创造,蕴藏,破坏类别：家园社区浏览次数：886次
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幼儿园大班数学教案——做饼干
幼儿园大班数学教案 做饼干
标签：幼儿园大班数学教案,做饼干类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4160次
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幼儿园个案分析：不一样的然然
幼儿园个案分析：不一样的然然
标签：幼儿园,个案分析,不一样,然然类别：观察记录浏览次数：1227次
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幼儿园大班语言活动设计――高老鼠和矮老鼠
目标 1.理解故事内容，产生有意识地变换角度观察的兴趣。 2.通过表演游戏，发展幼儿的平衡力和控制力。 准备 1.老鼠头饰人手一个：高老鼠用蓝色，矮老鼠用红色。 2.故事角色：小鸟、小狗；大树、小花：..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2075次