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幼儿教师教育随笔：请握住孩子的手
每个人传达爱的方式是不一样的，但是让孩子感受到成人的爱和尊重是至关重要的。正常情况下，我们会以平和的态度来对待孩子，但是当孩子犯了错误的时候，当孩子的行为会伤害自己的时候，我们有时就会表现得声色俱厉，从而让孩子远离我们。
标签：幼儿教师教育随笔,握住孩子的手类别：幼儿教师随笔浏览次数：1487次
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幼儿园小班健康教案：小红帽
幼儿园小班健康教案 小红帽
标签：幼儿园,小班,健康教案,小红帽类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2941次
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民间游戏在幼儿园的实施及其教育价值——从“冰糕化了”的民间游戏说起
民间游戏，如跳皮筋、捉迷藏、滚铁环等，是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓烈的地方特色和生活气息，能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求，深受儿童喜爱。
标签：民间游戏,幼儿园教育价值类别：区域游戏浏览次数：1347次
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幼儿教师教育随笔：教孩子克服自卑情绪
自卑是指一个人由于生理或某些心理缺陷而轻视自己，总认为在某些方面不如别人的一种心态。奥地利心理学家、医学家阿特勒认为，自卑感人皆有之，且自幼年就开始了。
标签：幼儿教师,教育随笔,自卑情绪类别：幼儿教师随笔浏览次数：892次
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幼儿园中班数学活动：智多星王国
设计意图 《指南》指出：要用多种方法帮助幼儿建立空间思维能力，引导幼儿体验图形之间的转换、填充、组合关系。本活动就是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式，在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中，提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。
标签：幼儿园中班,数学活动,智多星王国类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：894次
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小班幼儿认知说课：一一对应
说活动教材 小班幼儿在学会了区别“ l ”和“许多”的基础上，可以学习比较两组物体数量的相等或不相等，即所谓的“一样多”和“不一样多”。
标签：幼儿园小班,认知说课稿,一一对应类别：精选说课浏览次数：2075次
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与孩子共同成长
为贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》，全面提高学前教育质量，保障教育公平，国家研究制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》严格遵循科学保教的理念，对公众的错误观念进行有效合理的转变，提高了广大幼儿教师的专业素质，增强了家长的科学育儿能力，使家园形成合力。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿发展,共同成长类别：课改纲要浏览次数：3986次
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幼儿园小班美术活动：奇妙的相片
幼儿园小班美术活动：奇妙的相片
标签：幼儿园,小班,美术活动,奇妙的相片类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：2745次
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幼儿教师教育随笔：雨中的爱
俗话说六月天孩子脸，说变就变。这还没进六月呢。瞧，刚才天空还挂着火红的太阳，一出家门，雨就"嘀嘀嗒嗒"的落了下来。
标签：幼儿教师,教育随笔,雨中的爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：207次
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幼儿教师观察笔记――拒绝梳头
幼儿教师观察笔记――拒绝梳头 像往常一样，我挨个给午睡刚起床的小女孩梳头。当轮到茂容时，她对我说：“我不要你给我梳头。”“为什么呀?”我很纳闷。她用那双清澈的大眼睛看着我，欲言又止。 班上许多小女孩刚人园时都是..
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