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对幼儿园教师培训问题的再思考
在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中，笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任务而急需解决的问题作为行文的逻辑起点，阐述了为什么培训、培训什么以及如何培训的问题。
标签：幼儿园教师培训,园本教研类别：队伍建设浏览次数：1444次
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保健医的角色定位
卫生保健工作事关全园幼儿的健康与安全，在幼儿园工作中占有重要位置。但在实际工作中，一些保健医时常会感到困惑：总觉得相比保教部门而言，园领导不够重视卫生保健工作；在推行保健工作的一些做法时，往往得不到保教人员的理解与家长的支持……
标签：保健医,角色定位类别：队伍建设浏览次数：1989次
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食物的体形(王霞)
活动目标: 1、认识立体图形的名称和形状。 2、锻炼观察力。 活动准备: 1、长方体、正方体、圆柱体、三角主体和球体的积木。 2、有儿自备食物。 3、图画制、彩笔。 活动过程: 1、出示长方体、正方体、圆柱体、..
标签：大班数学活动――食物的体形类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：890次
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在实验绘画中培养幼儿的创新能力
儿童实验绘画不是培养专业画家，而是开发孩子智慧潜能，拓展创新能力。
标签：实验,绘画,培养,幼儿,创新能力类别：美术教育浏览次数：859次
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幼儿园教育随笔：“抢椅子”大班孩子们制定的游戏规则
幼儿园 教育 随笔 抢椅子 大班 制定游戏规则
标签：幼儿园,教育随笔,抢椅子,大班,孩子们,游戏规则类别：幼儿教师随笔浏览次数：2468次
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教育叙事：处理孩子七嘴八舌讲话的背后
教育叙事：处理孩子七嘴八舌讲话的背后
标签：教育叙事,孩子,七嘴八舌,讲话背后类别：幼儿教师随笔浏览次数：679次
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幼儿园小班自制图书：我的小书
幼儿园小班自制图书：我的小书 制作意图：这本《我的小书》在创作过程中考虑幼儿的年龄特点和兴趣特点,同时具有：讲述故事、添加文字阅读、续编故事、复述、看图讲述、添加或删减页数、拆装非常方便等多种功能。本作品适合教..
标签：小班阅读,自制图书,废旧材料类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：72095次
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浅谈如何建立新型的师生关系（成群）
新型的师生关系只停留在呼唤上，“平等交往”也仅限于口号。不能平等的对待每一个幼儿，真正和幼儿融为一体，体察和探明他们的兴趣与需要，并及时给予帮助，是幼儿教育工作急需改变的现实，如何建立新型的师生关系呢？ 一、建..
标签：师生关系、孩子、幼儿类别：队伍建设浏览次数：1585次
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幼小衔接：请倾听幼儿的声音
幼小衔接是学前教育领域的一个老话题了，对这一话题已经有不少来自实践层面的经验总结，来自理论层面的基本问题探讨，来自比较层面的国外经验介绍。
标签：幼儿园幼小衔接工作,幼儿的声音类别：幼小衔接浏览次数：1801次
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对幼儿、家长和幼师该说什么？不能说什么？
语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流最重要的途径。得体的语言会让幼师无论是教学还是与家长沟通都更上一层楼。下面我们就一起来看一下对幼儿和家长，幼师该说什么？忌说什么？ 一、精神面貌 要
标签：家园共育,家长工作,沟通类别：园长研修浏览次数：464次