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在提问与回应中体现教育公平
我是一个爱给幼儿上课的教研员,因为给幼儿上课能使我产生源源不断的设计灵感,令我体验到与幼儿思维碰撞和互动成长的快乐。在最近执教的大班学习活动“德沃夫爷爷的森林小屋”中,我又一次深切地体会到了“设计因现场展现魅力,现场因互动更显价值”这句话的意义。
标签:幼儿教育理念,提问与回应,教育公平类别:教学互动浏览次数:1034次
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幼儿园中班健康活动:好玩的海洋球
幼儿园中班健康活动:好玩的海洋球
标签:幼儿园,中班,健康活动,好玩的,海洋球类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:5343次
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幼儿园小班音乐活动:木偶人跳舞
活动目标: 1、喜欢音乐活动,对音乐活动感兴趣. 2、感受和体验木偶跳舞的特点.
标签:幼儿园小班,音乐活动,木偶人跳舞类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:750次
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咨询台:问题:我们这样的户外活动还可以继续下去吗?
大自然有很多秘密,是孩子们学习的活教材。我园户外有一片小树林,有一个类似鲁迅笔下的“百草园”,有一处杂草丛生的“小森林”……秋天,在小树林里,我带领孩子们捡落叶,观察叶脉,按颜色、形状给树叶分类,制造“树叶雨”,等等。
标签:咨询台,户外活动类别:园务工作浏览次数:549次
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幼儿园该不该布置课外作业
作业,这个似乎在小学才出现的词,近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解,放学后,孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家,要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢?幼儿园和家长都有不同的看法。
标签:课外作业类别:家园互动浏览次数:700次
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资源共享:与老师交朋友
孩子与老师交朋友的过程中,有两点我觉得比较重要。第一,建立孩子对老师的信任感;第二,抓住任何细微的沟通机会。
标签:幼儿园,资源共享,老师,交朋友类别:资源共享浏览次数:1186次
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负责制幼儿园园长的苦恼
某单位所属幼儿园的陈老师,在日常工作中不能很好地遵守劳动纪律,时有迟到、早退、串班聊天等违章情况的发生。在年底奖金发放时,园长根据奖罚制度从其年终奖金扣发150元作为处罚,并奖给出满勤、工作积极认真负
标签:负责制幼儿园,园长苦恼,幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:982次
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在教学中要学会自我调控
幼儿教师在教学中的自我调控是开展教学活动必备的教育艺术,也是教师主导作用的具体体现。如果教师自我调控恰到好处,就能维持、推动教学过程的进展,出现融洽和谐、意趣盎然的教学格局,
标签:自我调控类别:社会性发展浏览次数:126次
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发现学习
发现学习(discovery learning) 美国著名心理学家布鲁纳(J.S.Brunet)在20世纪50年代极力倡导发现学习。他认为“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为,正确地说,发现包括着用..
标签:发现学习类别:课程模式浏览次数:2400次
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幼儿园大班艺术领域:美术活动——秋天的联想
幼儿园大班艺术领域:美术活动——秋天的联想
标签:幼儿园大班,幼儿园艺术领域,秋天的联想类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4646次
