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利用身边的事物发现世界的神奇
学前儿童科学教育是幼儿教育体系中不可缺少的一个组成部分,向幼儿进行科学教育是人类社会进步的必然要求,是幼儿发展的需要。
标签:身边事物,世界神奇类别:教学互动浏览次数:360次
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幼儿园中班音乐教案:蚂蚁搬豆
幼儿园中班音乐教案 蚂蚁搬豆
标签:幼儿园中班音乐教案,蚂蚁搬豆类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:8830次
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幼儿园小班健康教案:受伤的小熊
目标:1.能安静的倾听故事,大胆的说出自己的想法2.学会看图,并理解故事内容3.学说重点句“别哭、别哭、贴上橡皮膏就不疼了”准备:贴满橡皮膏的玩具熊,小熊图片一张、橡皮膏挂图第4号过程:一、观看受伤的小熊1.录
标签:小班教案,健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:87次
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幼儿故事:变色龙捉迷藏
变色龙正在和小兔子玩跳房子的游戏,忽然有一只老鹰俯冲下来。 小兔子慌慌张张地喊:“天呀!天呀!快跑呀!”.
标签:幼儿故事,变色龙,捉迷藏类别:幼儿文学欣赏浏览次数:942次
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绘本活动中的思与行
七月的青海.迎来了遍地油菜花开的最美季节。作为丰台二幼一名青年教师,能够参加园所赴青海的支教活动,我的心里充满了好奇和兴奋。
标签:绘本活动,思与行类别:语言教育浏览次数:292次
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幼儿园托班语言教案:鸡宝宝的一家
幼儿园托班语言教案:鸡宝宝的一家
标签:幼儿园托班语言教案,鸡宝宝的一家类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:2443次
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幼儿故事:森林里的房屋
幼儿故事:森林里的房屋
标签:幼儿故事,森林,房屋类别:幼儿文学欣赏浏览次数:857次
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帮幼儿跨过任务的门槛
通过问卷调查,我们发现幼儿在完成任务方面主要有两点不足:一是缺乏完成任务的意识,二是缺乏完成任务的基本能力。为此,我们通过以下几种途径来培养幼儿的任务意识以及完成任务的能力。 一、根据年龄特征
标签:幼儿,任务,门槛类别:社会性发展浏览次数:606次
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幼儿园大班教案:捏面人
幼儿园大班教案:捏面人
标签:幼儿园大班教案,捏面人类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:9219次
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培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略
小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的,容易受他人影响,喜欢模仿别人,语言表达也缺乏准确性。因此,教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时,往往觉得现场的情况不易把握。
标签:浅谈,小班,音乐活动,创编,策略类别:教学互动浏览次数:5966次