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孩子多动手，智力发育快
俗话说，心灵手巧，手巧和聪明的头脑是相互联系的。要想让孩子聪明，就让他多动动小手吧！研究发现，孩子动手能力差，原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练。所以，父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际，别忽视了这方面的训练。
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幼儿教师观察记录：给小动物做新年的项链
材料准备： 毛绒小动物若干，四色的塑料彩链。 观察要点： 了解幼儿按照ABAABA和ABBABB模式排序的经验。
标签：幼儿教师,观察记录,新年项链类别：观察记录浏览次数：590次
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幼儿教师教育随笔：由喝水排队所想到的
小班的幼儿入园已有一段时间了，他们渐渐的对幼儿园的生活开始适应，这时各种各样的问题也开始出现，无论是课间还是户外活动回来以后，孩子们都要去排队喝水，可是那条队总也排不好，
标签：幼儿教师,教育随笔,喝水排队类别：幼儿教师随笔浏览次数：744次
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我是园长我选谁——谈谈选聘幼儿园教师的标准
教师是幼儿园运作和发展的核心动力，因此园长们都十分关心教师的素质问题。
标签：园长,选聘,幼儿园,教师,标准类别：管理策略浏览次数：1042次
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重视实施幼儿心理健康教育
幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。
标签：幼儿心理,健康教育类别：心理特点浏览次数：4814次
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“家庭玩具箱”，你用对了吗?
每天晚离园时，班里总有几个接不走的贪玩的孩子。家长难免会说：“别玩了，快把手里的玩具放回去，老师要下班啦!”“咱家不是也有这个拼图吗，怎么回家就不玩了呢?”……
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幼儿园教师：该向特级教师学什么
前不久，笔者有幸观摩了上海市特级教师朱静怡老师执教的两节实况录相课，其中有一个活动是创编故事《放风筝》。活动中，朱老师没有制作华丽的教具，只是随身带了一支油画棒，更没有附庸风雅的表演，现场的绘画也没有多
标签：特级教师,幼儿园教师,教师差距类别：队伍建设浏览次数：939次
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教子的“中心”和“基本点”
教子的“中心”和“基本点”
标签：教子,中心,基本点类别：资源共享浏览次数：563次
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浅析新教师专业发展培养的有效路径
近几年，随着社会各界对学前教育的愈加重视，大量年轻教师充实到幼儿教师的队伍中来，在我园，3年左右的新教师已成为教师队伍的主力军，他们的自主发展观念以及专业素养状况将在很大程度上影响发展优质教育。
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《中小学幼儿园应急疏散演练指南》
教基一厅[2014]2号 教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为进一步落实国家对应急疏散演练的要求，加强对中小
标签：应急,疏散,演练类别：园务工作浏览次数：613次