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正确评价孩子的创造（王娟娟）
首先，要调动幼儿进行创造思维的积极性和主动性，应着重幼儿进行创造的过程，不能只一味追求创造的结果。只要幼儿参与了，不论结果如何都应得到教师的表扬。 其次，对幼儿表现出来的创造素质我们不能立即予以评价，而应延迟判..
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家长以身作则，潜移默化的暗示法(彭爱云)
孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”孩子善于模仿，父母首先要注意严以律己，对自己的言行丝毫不能大意。有以为女工程师，注意从小就对独..
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邀请家长参与教学（王娟娟）
家长参与教学的方式很多，教师可以在充分了解各位家长的特长以后根据班级现阶段教育的特点邀请家长参与教学。班里所有孩子的家长所从事的工作一定不同，教师可以在方案教学过程中邀请一些专业知识丰富的家长来班里为孩子们上一..
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让孩子养成独立自主的好习惯(彭爱云)
俗话说习惯成自然，习惯不是某种行为的偶然现象，而是一个人习惯化了的行为方式。所以让孩子从小学会独立自主。正确地认识和理解孩子，根据孩子的年龄特点，知道孩子在什么年龄应该会做什么事情，就应该放手让孩子自己的事情自..
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《怎样运用表扬和批评》（王娟娟）
一般来讲，虚荣心和自尊心人皆有之，儿童也不例外。作为教师要利用这种心理，用表扬来结束批评，这样有利于幼儿认识错误，树立自信心。反之，如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的办法，效果会怎样呢？试想，如果你做错了一..
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《表扬肯定》(王娟娟)
曾听说过这么一句话:“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。” 孩子在成长中得到别人的肯定和表扬对他们的成长是有激励作用的,但如果失当也会产生负效应。就象家长们说得那样:表扬会让孩子产生虚荣心，所以适..
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别让过度清洁习惯束缚宝宝玩耍(彭爱云)
而是要培养宝宝勤洗手穿脱衣服的好习惯。宝宝喜爱干净是件好事，这个年龄的宝宝，手脚尚不灵活，所以游戏时很容易就搞得脏兮兮的。若为了保持干净失去宝宝游戏的乐趣，和行动的能力，形成畏缩不前的个性，这对爸爸妈妈和宝宝来..
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要培养幼儿的健康心理应遵循的原则(王海红)
1、发展性原则。在对幼儿实施心理健康教育时，必须以发展的观点看待幼儿的心理及其问题。2、非价值性评价原则。3、主体性原则。幼儿也有他们自己的尊严、意志及人格，任何轻视他们人格的言行都可能引起他们的反感甚至对抗。..
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资源共享：儿子会找借口了，怎么纠正
资源共享：儿子会找借口了，怎么纠正
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孩子只看别人的缺点怎么办?
孩子只看别人的缺点怎么办?
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