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观察记录案例分析：如何改变不爱说话的孩子
观察记录： 记录一：早晨来园，小朋友们都兴高采烈的进教室并有礼貌的向我问好。你拉着爸爸的手，躲在爸爸的身后，低声抽泣着，不肯进来。我假装没看见你的眼泪，想去抱一下你，可是你却躲开我的手
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促进婴儿自主发展的策略
当宝宝第一次笑的时候，当宝宝第一次抓住妈妈拿给他的摇铃的时候，当宝宝第一次“啊喔啊喔”与爸爸妈妈互动的时候，当宝宝第一次迈开双腿向前爬行的时候……每一个父母都会忍不住欣喜和惊奇：“这个小不点儿，他是怎么学会的呢?”确实，我们无法解释婴儿的大脑中到底储存着怎样的发展程式，但是这些事实一直在向我们证明：婴儿在很小的时候就在主动发展和学习。
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给孩子适宜的爱——学前教育宣传月沙坪坝区在行动
为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，根据教育部办公厅《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的诸多现象和问题，
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幼儿园说课稿：神奇的童话之旅
幼儿园说课稿：神奇的童话之旅
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幼儿教师教育随笔："漂流手册"的故事
有那么一本手册，小小的，看上去十分可爱。翻开首页，温馨的言语即刻映入眼帘--"让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近……欢迎加入图书漂流行动！"。
标签：幼儿教师,教育随笔,漂流手册类别：幼儿教师随笔浏览次数：276次
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幼儿园管理之老师对园长
园长和老师之间的关系首先是同事关系，但是，是不平等的同事关系。在公立的幼儿园里面，园长和老师的关系绝不像企业中老板和员工的关系。所以，照搬企业中的人事管理方案一定是行不通的。下面详细阐述一下园长和老师的关系
标签：队伍建设,幼儿园管理,园长类别：队伍建设浏览次数：1045次
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师德、师爱(王海红)
有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实..
标签：如何看待教师职业类别：幼儿教师随笔浏览次数：1039次
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教育没有捷径
教还是不教？这是近几年幼儿园老师在教学中,尤其在艺术领域教学中经常面临的困惑。教，唯恐限制了孩子的创造性；不教，
标签：幼儿园教育捷径,幼儿教育反思类别：教学反思浏览次数：2604次
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如何做快乐的幼儿教师
说起快乐，每个人都会有不同的理解。在我看来，快乐是一种让人内心产生愉悦的心情，能让人做起事来信心百倍，充满无穷力量，快乐是工作中追求的目标！ 坦白的说，从最初的无奈到今天不舍得离开幼儿园，从最初
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浅谈县域农村幼儿教师培训体系构建
学前教育是基础教育的重要组成部分，是各级各类教育的奠基工程。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。 县域农村幼儿园教师培
标签：农村幼儿教师,县域,培训类别：民办教育浏览次数：741次