新手幼师教育随笔：不要滥用奖励

辰辰的表现，是老师和家长平时一贯做法的条件反射。这给老师和家长的育人方法提出了疑问。 老师和家长以物质（小贴贴、礼物）刺激幼儿让其好好表现，而未让孩子真正体味良好的言行是个人修养及思想素质的表现，就更谈不上内化..

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幼儿园教师教育随笔：幼儿需要对视和交流

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幼儿园教师教育随笔：我进步了

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幼儿园教师教育随笔：梳辫子的幸福

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幼儿园教师教育随笔：光道歉是不够的

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幼儿园教育随笔：坐在孩子中间

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幼儿园教师教育随笔：孩子们心里有你是老师最大的快乐

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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想

幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想

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幼儿园教师教育随笔：他在雨天陪我聊天

幼儿园教师教育随笔：他在雨天陪我聊天

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幼儿教师教育随笔：等待花开

姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园，他总会大哭，然后坐在窗子对面的同一个地方，远离小朋友。近一个月的时间，这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便，“一响”即哭声响。

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