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从小主题到大主题——中班集体性结构游戏案例研究
中班幼儿在结构游戏中经常表现出2～4人或独自一人的小主题建构。小主题建构相对于大主题建构，在社会性交往、空间布局等方面对于幼儿的能力要求有很大的区别。小主题建构由于参与人数少，幼儿之间的交往比较简单；而大主题建构不仅小组内的幼儿之间需要交往，小组与小组之间也存在交往，且这种交往能力要求更高。
标签：小主题,大主题,结构游戏,案例研究类别：区域游戏浏览次数：6154次
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前言语时期婴儿语言能力的发展与培养
一、语言发展研究的视野转变 关于儿童语言能力及培养的研究，一直是儿童发展研究领域的一个热点。究其原因，主要是由于语言对个体认知、情感、社会交往等诸多发展领域的影响价值受到越来越广泛的认可。但与人的发展的其他领域相比，有关语言发展的理论并非最丰富。
标签：前言语时期,婴儿语言能力类别：语言教育浏览次数：7624次
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幼儿园亲子活动：里里外外
幼儿园亲子活动：里里外外
标签：幼儿园亲子活动,里里外外类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2970次
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幼儿园教学的现实境遇与对策思考
功利性的教学目的，与幼儿无关的教学内容，机械化的教学过程以及单一的评价模式等，已成为幼儿园教学中不容忽视的问题。现以一节美术欣赏活动为例，来探讨幼儿园教学的现实境遇。
标签：幼儿园美术教学,问题与思考类别：教学互动浏览次数：843次
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儿童过敏与“众”不同
儿童过敏目前是全世界最关注的公共健康问题之一，被称为二十一世纪最具流行性的非感染性疾病现象。
标签：儿童过敏类别：疾病预防浏览次数：794次
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分享视阈下家园互动节日教育活动探析
节日教育活动能让孩子亲近自然、接触社会，了解风土人情和文化习俗，从而陶冶情操，培养互相关心、热爱自然等良好的社会情感，促进儿童认知、情感、行为、个性等和谐发展。
标签：幼儿园家园共育,家园互动,节日教育类别：家园互动浏览次数：1185次
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音乐活动中教师的歌唱技能准备
歌曲是用音乐的方式演唱出来的一种文学，歌唱活动本身也应该是充满乐趣、充满美的过程。幼儿园的歌唱活动是要让幼儿真正爱歌唱、会歌唱，让幼儿园成为充满歌声的地方。
标签：音乐活动,教师歌唱技能类别：队伍建设浏览次数：2071次
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区域活动：有趣的棋类游戏
列宁曾称“棋”为“人类智慧的体操”，我们在区域活动中投放了许多棋盘及棋子，发现幼儿对棋类游戏兴趣颇高，用棋类游戏充实他们的学习生活，不仅能有效锻炼他们的思维，培养伙伴之间的相处能力，而且在开发智力因素和非智力因素两方面都有益处。在有关棋类游戏的研究实践中，我们积累了一些有益的经验。
标签：区域活动,棋类游戏类别：区域游戏浏览次数：5962次
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大班音乐活动教案：喜洋洋
幼儿园大班音乐教案：喜洋洋 活动目标： 1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上，启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈，动作符合节奏。 2、激发幼儿探索欲望，发挥想象力、创造性。 3、在边敲边跳..
标签：幼儿园大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4525次
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浅谈教师如何帮助幼儿克服自卑心理(成群)
幼儿自卑，是指幼儿由于某种原因怀疑自己、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。大量的调查资料表明，自卑心理在幼儿中存在的比例还是比较高的。21世纪需要充满自信又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子，..
标签：自卑心理,幼儿心理健康类别：资源共享浏览次数：1672次