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如何帮助幼儿解决同伴冲突
在区角活动时间,益智区传来哭闹和尖叫声。原来,迈克和斯蒂文都在益智区拼乐高积木,迈克在拼飞机,斯蒂文在拼坦克。
标签:幼儿冲突,解决问题类别:社会性发展浏览次数:4814次
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幼儿园大班语言说课稿:摇篮
幼儿园大班语言说课稿:摇篮
标签:幼儿园大班语言,教案,说课稿类别:精选说课浏览次数:2533次
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单个幼儿的行为观察与记录
在幼儿行为观察与记录方面,新教师格外需要指导,从而会科学记录和分析幼儿的行为;掌握不同年龄阶段幼儿的行为特点,科学解读幼儿的行为和行为变化,科学推测幼儿行为背后的想法;并能运用科学方法,及时处理幼儿的个性化需求;科学评价幼儿。
标签:单个幼儿,行为观察,记录类别:观察记录浏览次数:3959次
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幼儿教师教育随笔:玥玥摘花了
我班自然角里有一盆小雏菊,黄灿灿的小花像一张张笑脸相互依靠着,很可爱,也很漂亮。
标签:幼儿教师,教育随笔,摘花类别:幼儿教师随笔浏览次数:1166次
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幼儿园中班美术教案:学画六一
一、活动目的: 1、在尝试学画人的基础上,初步表现“六一”中的愉快事。 2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。 二、活动准备: 1、“六一”活动的照片及部分活动道具。 2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。 三、活动过..
标签:幼儿园中班美术教案,学画六一类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3649次
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幼儿故事:恐怖的故事
幼儿故事:恐怖的故事
标签:幼儿,故事,恐怖的,故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1697次
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发挥语言环境整体效应,促进幼儿语言能力发展
仔细品读《3~6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议,“为幼儿创设优美的语言环境,促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念,在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际,谈一下我是如何践行这样的理念。
标签:语言环境,幼儿语言能力类别:语言教育浏览次数:920次
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幼儿保教工作总结两篇
幼儿 保教工作 总结
标签:幼儿,保教工作,总结类别:幼儿园保教工作总结浏览次数:3562次
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幼儿园大班语言活动:拼音——《en》
活动目标: 1、学会前鼻韵母en,读准音,记清形,正确书写。 2、学习前鼻韵母与声母组成的音节,并结合日常物品或常用语准确拼读音节。
标签:幼儿园大班,语言活动,拼音en类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:752次
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大班语言活动示范课:《压岁钱的故事》
活动目标: 1
标签:大班语言活动示范课,压岁钱的故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5743次
