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幼儿园小班音乐活动设计――办家家
标签:幼儿园小班艺术教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:2184次
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充分放手,关爱有度——如何解决隔代交往中“窝里横”行为
驻足于幼儿园大门口,稍作观察,不难发现接送孩子的家长中有一半是爷爷、奶奶等祖辈家长,他们在家庭中主要承担着照顾孩子的一切生活。
标签:隔代交往,窝里横行为类别:资源共享浏览次数:1539次
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资源共享:爷爷奶奶也得学习
阳春三月,阳光明媚,微风习习,空气清新。这个星期六的天气格外好。我们带孙女去森林公园玩。这一路上,孙女和奶奶争先恐后,比赛跑步,一老一少,欢声笑语,其乐融融。我是跑不动了,甘拜下风,只好在后边紧追。
标签:资源共享,爷爷,奶奶,学习类别:资源共享浏览次数:609次
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人文景观――四川茶馆
四川茶馆除了休闲之外,还是重要的社交场所。在旧社会,三教九流相聚在此,不同行业、各类社团在此了解行情、洽谈生意、看货交易;黑社会买卖枪支、鸦片也常在茶馆进行;袍哥组织的“码头”也常设在茶馆里。这些茶馆大多还兼营..
标签:人文景观,四川茶馆类别:人文景观浏览次数:824次
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幼儿园观察记录:新鲜的自然角
幼儿园 观察记录 新鲜的 自然角
标签:幼儿园观察记录,自然角观察类别:观察记录浏览次数:10671次
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对把家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要依据的质疑
近年来在教育实践中,一些幼儿园,特别是民办园将家长满意度作为幼儿园教育质量评价最主要的依据。这与国家对幼儿教育财政投入不足、质量监管不力所导致的一些幼儿园异化为营利性机构有关。
标签:家长,满意度,幼儿园,教育质量,评价,质疑类别:管理策略浏览次数:1852次
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工作着,快乐着:面临督导我怎么做
督导只是一个载体,相信通过督导,不但提高幼儿园各方面的质量,同时也是教师各种能力的体现与提高,相信在曹幼人的共同努力下会有可喜的成绩。
标签:工作,快乐,督导,我怎么做类别:管理策略浏览次数:1150次
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幼儿园大班体育教案:解绳结
幼儿园大班体育教案:解绳结 活动目标 1.能控制自己的情绪排除干扰完成任务。 2.明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。 活动过程 一、交待任务 教师(出示一根打了6个绳结的绳子):解放军叔叔在攻打敌人时遇..
标签:大班体育教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1697次
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幼儿园小班社会活动--小纽扣不能吃
设计意图 孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,..
标签:小班社会教案.小纽扣不能吃类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2413次
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幼儿园中班社会领域:安全教育——交通标志作用大
幼儿园中班社会领域:安全教育——交通标志作用大
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,交通标志作用大类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4083次
