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专注力是一种习惯,抓得越早效果越好
所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力。 孩子年龄越小专注力时间越
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幼儿教师观察记录:个性化的小游戏
一、生成背景角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏是幼儿自然游戏的一种,是幼儿期特有的游戏,最为幼儿喜欢,它带给幼儿的是一种无法替代的满足和快乐。本学期我们在班级里隔
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:815次
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在故事教学中引导幼儿合理猜想
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求,教师就必须改变传统的提问模式,将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么,可能怎么做”,引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。
标签:故事教学,幼儿合理猜想类别:语言教育浏览次数:894次
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女儿当“小老师”(范冬梅)
吃过晚饭,女儿又开始忙上了,帮我收拾桌子,摆好小椅子,准备好纸和笔,这时我和家人就做好,等候5岁的女儿来给我们“上课”。 原来女儿每天从幼儿园回来后,都要充当我们的“小老师”,教我们唱歌、跳舞,说儿歌,讲故事、..
标签:让孩子当回老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:848次
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体育游戏:小兔跳彩圈
体育游戏:小兔跳彩圈
标签:体育游戏,小兔,跳彩圈类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1413次
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幼儿园大班美术教案:学画水印画
内容与要求:1、通过绘画水中倒影的景象,感受周围生活中的美。2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作,感受对称水印画的乐趣。活动准备:炫彩棒、A4纸(铅画纸)、排刷、水等活动重难点:重点:在半幅画纸上运用炫
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2490次
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幼儿园大班音乐教案:唱唱说说我的名字
活动目标: 1.能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。 2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。 3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。 活
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1413次
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幼儿教师教育随笔:让幼儿“学会学习” 教师该做些什么
让幼儿学会学习,教师该做些什么?的确,这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯?显然答案是否定的。11月29日,我有幸观摩了太仓市举办的“聚焦课堂,学会学习”骨干教师会课周活动,我得到了一些启示与体会。
标签:幼儿教师教育随笔,学会学习, 教师做什么类别:幼儿教师随笔浏览次数:1665次
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幼儿园大班语言活动教案--找小猫
活动目标 1.理解诗歌的内容,会朗诵诗歌。 2.能积极动脑筋解决问题。 活动过程 1.引起幼儿学习诗歌的兴趣。 教师有表情地朗诵诗歌的前八行,提问:这首诗里说了什么事情?引出诗歌的题目“找小猫”。 2..
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为幼儿教师创设低压工作环境
在我园教师的菜单式培训中,具有心理咨询师资质的我开设了有关心理健康辅导的《释放压力,塑造阳光心态--幼儿园教师心理减压》专题讲座。
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