儿童中心组织形式

儿童中心组织形式(organization form centred on children) 以儿童经验为中心的课程。这种组织形式强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习。教师的任务是为儿童提供学习材..

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家长开放日的感想

星期四我班进行了一次家长开放日的活动，让家长体验孩子在园的半日学习和生活，这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力，很激动也很紧张。

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如何上好小班幼儿的结构游戏课

在多年的小班幼儿教学中，使我认识到上好人生的启蒙第一课――“小班幼儿的结构游戏课”让幼儿从“玩”中得到熏陶，从中萌发兴趣，求知欲、探索欲，促进幼儿的注意力、记忆力、想象力、创造力的发展十分重要。　　在结构游戏中..

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幼儿园小小班手工教案：圣诞帽

幼儿园小小班手工教案：圣诞帽

标签：幼儿园小小班手工教案,圣诞帽类别：幼儿园托班美术教案浏览次数：13333次

幼儿园小班手工活动：亲亲一家人

幼儿园小班手工活动：亲亲一家人

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宝宝入园前的“必修课”

入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没人整天围着自己转，相反，吃点心、玩玩具都得等待和排队…… 小小孩儿天天要应对陌生情境对自己..

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幼儿园大班美术教案：毕业照

幼儿园大班美术教案：毕业照 主 题： 准备上小学 活动目标：1、画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。2、进对..

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幼小衔接——区角活动设计：上学路上

幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外，还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。

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2014下半年幼儿园教师资格证报考时间

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《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵

    －－学前教育发展史册的崭新篇章      对学前教育质量及教育公平的日益关注成为世界学前教育发展的基本趋势。教育部制定《3-6岁儿

标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》价值类别：课改纲要浏览次数：4773次