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论幼儿园课程资源的开发和利用
课程资源是幼儿园课程的“原材料”。它是指可备开发和利用的用以支持幼儿园课程建设的各种资源，包括课程的目标、内容、结构、评价等课程要素的来源，以及实施课程的直接条件。
标签：幼儿园,课程,资源,开发,利用类别：课改纲要浏览次数：5116次
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幼儿园因未达标将停办百余家长聚集讨说法
幼儿园因未达标将停办百余家长聚集讨说法
标签：幼儿园因未达标将停办百余家长聚集讨说法类别：新闻资讯浏览次数：969次
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幼儿园安全管理隐患的调查
在笔者走访的幼儿园中，几乎所有幼儿园都配有专职门卫，有的还是专业门卫。但也曾几次未受阻拦地进入一些幼儿园，还多次遇到门卫室没有人的情况，可见门卫制度还存在漏洞。建议加强门卫制度的建设，提高门卫素质的要求，如条件允许，安排两名以上门卫轮流值班。
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有效开展家园合作的方法指导
《上海市学前教育纲要》指出：“儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响。学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作、配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”
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顺应课改需要，提高保育员素质
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布，保育员的角色和工作内容发生了很大变化：由侧重“卫生消毒”变为侧重“配班参教”；对幼儿由表面安抚到关注内在需求；由侧重“保”到注重“育”。所有这些变化都要求保育员重新认识..
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师德与演讲：感激生活
仰望深邃的苍穹，倾听风从岁月的尽头吹来，和着生活的快乐和幸福，想着自由的心事——心中对生活充满感激!
标签：师德,演讲,感激生活类别：师德与演讲浏览次数：852次
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家长工作——幼小衔接的四大攻略
从游戏教学为主的幼儿园进入以学习为主的小学，孩子要面临一次重要的角色转换，家长也要承受许多压力。幼升小的家长最为关注的热点问题就是该如何提前培帮助孩子做好幼小衔接？幼小衔接要注意哪些问题？ 衔接攻略一：生活自
标签：家长工作,幼小衔接,攻略类别：幼小衔接浏览次数：980次
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幼儿教师音乐培训—我们一起玩音乐
幼儿园音乐教学培训我们聘请了有20多年教学经验的资深教师讲授幼儿音乐教学中的歌唱教学、律动和节奏教学集体舞教学、音乐欣赏、打击乐演奏等。 培训时间： 2012—7---13&mdash
标签：幼儿园音乐,音乐培训类别：新闻资讯浏览次数：1213次
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幼儿教师演讲稿：师德学习体会
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在..
标签：幼儿教师演讲稿,师德体会类别：师德与演讲浏览次数：1584次
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苏幼儿园新规：迟接孩子就付费请幼儿园“代管”
新学期幼儿园收费执行新规，托管费估计每月100元左右，家长希望“代管班”也能“开发兴趣” 新学期幼儿园兴趣班不能开了！记者昨从南京市诸多幼儿园获悉，
标签：幼儿园托管,迟接孩子付费类别：新闻资讯浏览次数：1221次