走进幼儿关注发展——贯彻落实《指南》《条例》“观察解读儿童”

在全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们坚持以幼儿为本，本着“健康会自理，自信善交流，好奇爱探索，

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探索适宜的幼儿园博物教育

编者按：北京市朝阳区福怡苑幼儿园、东城区光明幼儿园大胆尝试整合博物馆资源，纳入幼儿园课程，按照“走出去”和“请进来”两种思路，探索适宜幼儿的博物馆活动，践行《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，用适宜幼儿的方式滋养幼儿的博物情怀，让博物精神在每一颗童心中生根发芽。

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小班年级部第一学期教研总结

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幼儿园小班社会活动：小蝌蚪找妈妈

幼儿园小班社会活动：小蝌蚪找妈妈

标签：幼儿园,小班,社会活动,小蝌蚪,找妈妈类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1958次

幼儿园小班游戏活动：好玩的布垫

幼儿园小班游戏活动：好玩的布垫

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幼儿园园本教研活动的内容与形式

     推行园本教研是实践《纲要》的需要，也是《纲要》顺利实施的制度保障，更是教师专业化成长和构建学习型组织的有效途径。在幼儿园教科研活动中，园本教研既满足幼儿园自身发

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幼儿园工作计划

幼儿园 工作计划

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如何保持和争取幼儿园的优势地位？

　　　　首先，我认为这个题目太大了。做幼儿老师做久了，心中有关孩子的一切太琐碎，想全部顾及已经不可能，在忙和碎中生出如此之大的题目，我才意识到要给每天的工作下个定义，找一个支点。于是我开始整理思路，――关于保持

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培养幼儿的情绪能力——幼儿园情感专题活动的组织策略

经过多年的研究，我园采用情感专题活动提高幼儿的情绪能力初见成效。在情感专题活动中，我园围绕培养一种情感品质或能力为幼儿选择和创设与他们生活密切相关的情境，开展一系列有目的有计划的综合性活动，启发幼儿在情境中积极实践、充分体验，并用归因提炼等方法形成策略，加以运用。

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幼儿园中班综合活动：图形大变身

幼儿园中班综合活动：图形大变身

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