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创设积极的语言环境 发展幼儿的自我意识
自我意识对于个体发展有十分重要的意义。自我意识是个体在与人和事物相互作用的过程中获得的。在自我意识形成的过程中,幼儿对自己的看法在很大程度上受到身边权威人物的影响,
标签:语言环境,自我意识类别:社会性发展浏览次数:606次
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论童话的荒诞与幼儿的审美
导读:怕这个故事他已听了很多遍,甚至连“咕咚”和“扑通”的象声词都记得那么清晰,他多半还会像第一次一样捧腹大笑,一样紧张,一样期待着结果的到来。
标签:童话荒诞,幼儿审美类别:语言教育浏览次数:291次
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学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示
一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时,必然产生矛盾与对立,他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”,
标签:学前教育,背反关系,卢梭教育思想类别:教育理论浏览次数:472次
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如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡
游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径,追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。
标签:重教轻玩,重玩轻教类别:教学互动浏览次数:523次
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幼儿园托班社会活动设计――动物园(整合)
名称一:去动物园 目标: 练习手眼协调,学习简单地应对。 材料: 地上画有一幅长条形的动物园场景图,图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来),水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等) 过程: ..
标签:托班社会教案,动物园类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:2032次
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解读《儿童的一百种语言》
解读《儿童的一百神语言》 瑞吉欧・艾米利亚幼儿教育模式是20世纪最具影响力的幼儿教育实践模式,在世界范围内产生了巨大影响。由美国卡洛琳・爱德华兹等教授合著的《儿童的一百种语言》全方位介绍了瑞吉欧教育。瑞吉欧的教..
标签:儿童,一百种,语言类别:瑞吉欧浏览次数:1187次
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幼儿园小班案例反思:生成主题活动《蚂蚁》
幼儿园小班案例反思:生成主题活动《蚂蚁》
标签:幼儿园小班,案例反思,生成活动蚂蚁类别:观察记录浏览次数:2211次
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幼儿园中班语言教案:巧克力饼屋
幼儿园中班语言教案:巧克力饼屋
标签:幼儿园,中班,语言教案,巧克力,饼屋类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:3349次
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让教研活动活起来
“教研是教学的源泉,是教改的先导”,随着幼教事业的改革发展,教育科研的重要性越来越被幼儿园重视,。“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。
标签:教研,活动,活起来类别:园本教研浏览次数:913次
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幼儿园大班科学活动《有趣的视错觉》一课三研
一天我穿了一件黑衣服,孩子们直打量着我说:“老师,你瘦了,比昨天苗条了。”大班的孩子就是敢想敢说。听到孩子们夸我苗条,我美滋滋地回答道:“这是你们的错觉,昨天老师穿的是红衣服,看上去是胖,今天的衣服是黑色的,黑色有收缩的感觉,所以你们就觉得我瘦喽!”
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