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如何在游戏活动中开发幼儿的智力
游戏,是幼儿最喜欢的活动。游戏也是提高孩子智力的极好手段,因为幼儿期随意动作、口语及感知觉等都迅速发展,3—6岁的幼儿已经有了自主游戏的能力,并出现最简单的想象,记忆思维也逐渐增强,在游戏的过程中幼儿充满自由、自主和愉悦,可以说,游戏是幼儿特有的活动方式。
标签:游戏活动,幼儿智力类别:区域游戏浏览次数:781次
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巧用游戏教孩子收玩具
“不玩的玩具要收好。”“你快去快收玩具!”“你再不去收玩具我就要生气了!我数到3,1、2……”有学龄前幼儿的家庭对这一幕可能不会感到陌生,孩子喜欢玩玩具,可是却很少自己收拾。
标签:游戏,孩子,收玩具类别:教学互动浏览次数:809次
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我园的班务信息日报制度
我园一直注重信息管理,把信息作为幼儿园决策和计划的依据,注重第一时间捕捉有效的信息,确保信息传递渠道的正规和畅通,提高信息的使用价值。班务信息日报制度就是我园信息管理的举措之一。
标签:班务,信息,日报,制度类别:管理策略浏览次数:710次
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幼儿第一年做计划的发展过程——一个教学团队的经验
上一期,我们通过一个教室真实具体的案例,向大家展示了计划时间如何从无到有,本期我们将继续向大家介绍计划时间的后续实施情况。
标签:幼儿计划,教学团队经验类别:管理策略浏览次数:1071次
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幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作
标签:教育质量,家长工作,家园配合类别:管理策略浏览次数:1123次
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幼儿教师寄语――让精神爽朗起来 让热情奔放起来
曾几何时,望着写不完的案头工作.看着吵吵嚷嚷的幼儿,想着接连不断的开放活动,算着职业报酬与劳动付出的巨大差异,我茫然无助,唉声叹气,甚至有了眺槽的冲动。但幼儿教师毕竟是我儿时的梦想,即便这梦想与现实相差甚远...
标签:幼儿教师寄语类别:师德与演讲浏览次数:1161次
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例析幼儿教师的课堂教学机智
在大班绘本阅读活动《亲爱的小鱼》中,教师A在第二环节提问:“如果你是小鱼,你来到了大海还会游回来吗?”幼儿回答:“如果我是小鱼,我会把帽子捡回来给小猫,然后游回来和小猫做游戏!”老师露出吃惊的神情,有点愤怒,因为孩子说出了这本书后面的故事情节,不需要再猜想了。
标签:幼儿教师,课堂教学,教学机智类别:教学互动浏览次数:1973次
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选本合适的书——愉快亲子阅读的开始
图画书(picture books),是一种以图画为主的书籍,主要用来传递美感、启发想象、提供艺术欣赏和阅读乐趣。亲子阅读所选用的图画书,必须根据儿童的不同年龄段加以选择。
标签:合适的书,亲子阅读类别:语言教育浏览次数:1341次
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幼儿园中班亲子活动:中班户外亲子小游戏
1、赶小猪 游戏名称:赶小猪 游戏玩法:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 游戏规则:幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。
标签:中班亲子活动,户外游戏类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:12204次
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阅读是享受生活的一种方式
芬兰,一个幽静、低调的北欧国家,却以“世界第一教育”的称号闻名世界。自2000年以来,芬兰的教育连年惊艳全球,世界各地的教育团队争相来到这里进行教育的“朝圣”。
标签:阅读,享受生活类别:外国幼教浏览次数:392次
