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幼儿园托班社会活动设计――大马路
名称一:嘀嘀――汽车开来了 目标: 认识常见的车辆 材料: 汽车玩具、汽车卡片、挂图 过程: 1.将幼儿带进布置的汽车区里,幼儿自由地玩玩具车。 2.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度,倾听幼儿的发..
标签:托班社会教案,红绿灯类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:2330次
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幼儿园大班科学教案:树根的本领
设计思路: 对大班幼儿来说,应进一步了解树木与人类的关系,知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害,从而激发幼儿爱护树木的情感,让幼儿了解树木的根有防止泥土流失的功用,这是一个难点。
标签:幼儿园大班,科学教案,树根的本领类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4370次
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幼儿园大班学习活动:德沃夫爷爷的森林小屋
幼儿园大班学习活动:德沃夫爷爷的森林小屋
标签:幼儿园大班学习活动,德沃夫爷爷,森林小屋类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2500次
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幼儿园托班美术教案:点糖豆
幼儿园托班美术教案:点糖豆
标签:幼儿园托班美术教案,点糖豆类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:4506次
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在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”
在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”
标签:教学,前行,感悟,音乐活动,红绸舞类别:教学反思浏览次数:903次
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教师适时点拨 幼儿自主发展
轻松、自主的活动区为幼儿提供较为充分的自我表现、自我创造的机会,也为幼儿的相互交往提供了良好的环境。活动中,幼儿不自觉地被有趣的自选活动所吸引,成了活动的真正主人。在这一学习过程中,教师的作用是帮助幼儿发挥主体..
标签:活动区类别:幼儿教师随笔浏览次数:828次
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幼儿园大班语言活动:种瓜
理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。
标签:幼儿园大班,语言活动,种瓜类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:597次
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针对丁鹏老师的《幼儿园环境创设浅谈》心得体会
八月十号上午我有幸听了丁鹏老师的《幼儿园环境创设浅谈》的讲话,对于环境创设在环境创设的过程中,自己也是非常重视环境的创设,这是无可非议的。但是并不是墙上贴得越多就是越丰富,我认为,环境中一些幼儿看不懂、不易理解的东西应该少出现。多一些体现孩子探索过程的材料搜集、多提供一些能引发孩子自主学习、主动探索的材料。
标签:幼儿教师师,德与演讲针,幼儿园环境创设,心得体会类别:师德与演讲浏览次数:1970次
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幼儿园中班科学实验:亲一亲 玩一玩
幼儿园中班科学实验:亲一亲 玩一玩
标签:幼儿园,中班,科学实验,亲一亲,玩一玩类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3525次
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幼儿入园年龄越来越小 专家认为总体上利大于弊
荆楚网消息 (楚天金报) 记者郭会桥实习生杨红报道:三岁入园,是延续多年的幼教常规。而如今,越来越多的家长将一两岁的孩子送入幼儿园,幼儿入园呈现超“低龄化”趋势。在昨举行的省幼教技能大赛上,武汉市教科院幼教专家..
标签:入园年龄类别:新闻资讯浏览次数:1380次
