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月相
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离,它的形状也在不断地变化着,这就是月亮位相变化,叫做月相。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这里的圆缺就是指“月相变化”:在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。 ..
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探索社区早教活动站的联动运行模式
北师大实验幼儿园西苑分园地处北京市颐和园地区,当地是以流动人口为主的城乡结合部,所辖6个社区中有的深处机关大院,有的陷于市井摊贩,有的社区居民中流动人口占绝大多数。
标签:社区早教活动站,联动运行模式类别:教育理论浏览次数:11551次
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PISA对幼儿阅读素养评价的启示
当前,PISA以其先进的评价理念、严谨的评价方法、精细的评价过程、政策导向性的评价结果,获得了世界范围内的普遍认可和青睐。
标签:幼儿阅读素养,幼儿阅读评价类别:语言教育浏览次数:1340次
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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
标签:教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问类别:教育理论浏览次数:485次
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幼儿园教研专题总结(二)
幼儿园教研专题总结(二) 本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创..
标签:幼儿园教研类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:2796次
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家园共育:孩子不爱吃饭是有原因的,家长老师都应该了解的问题
家园共育:孩子不爱吃饭的原因饿了要吃东西,这是人类的本能,现在却有越来越多的孩子,在吃饭的时间里不肯乖乖吃饭,把父母们弄得焦头烂额。其实孩子不爱吃饭一般都是有原因的,可能是孩子吃太多零食肚子不饿,也可能是孩子已
标签:孩子不爱吃饭,家长类别:教育理念浏览次数:2194次
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开放在心 释放于行—一幼儿园“野趣游戏”初探
陈鹤琴先生指出:“大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看,要伸出两手去缜密地研究。”
标签:幼儿园野趣游戏类别:区域游戏浏览次数:1163次
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生成课程“美丽的风筝”实践过程有感
“生成课程”是美国现行的一种课程模式。它是教师根据幼儿的学习兴趣和生活经验,确定某一主题,并以该主题为中心加以扩散,编制成主题网络,将概念分化、放大,让孩子通过自己的学习,探索概括的内涵。“生成课程”不是国..
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让父亲成为家园共育的参与者
当今许多家庭在教育孩子的过程中母亲是绝对的主角,父亲几乎成了“甩手掌柜”,他们很少关注孩子的学习和生活,即使偶尔来园接送孩子也是来去匆匆,极少与教师沟通。
标签:家园共育工作,家园共育参与者类别:家园互动浏览次数:1461次
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建构室的空问布局和材料提供
为了满足幼儿对于建构空间的需求,我园除了在班级中设立建构区外,还专门创设了专用建构室。如何对建构室进行合理的空间布局?投放哪些建构材料比较适宜……这些都是我们一直在思考的问题。
标签:建构室,空问,布局,材料,提供类别:区域游戏浏览次数:3352次