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建构式课程“日常生活”教参资源的充分利用
幼儿园建构式课程指导一书中汇编了许多主题教育活动，在制定教学计划的时候，我们老师选取了大部分主题中的教学活动。然而却忽视了主题中日常活动的渗透。
标签：建构式课程,日常生活,教参资源类别：园本教研浏览次数：653次
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博客沙龙——谈幼儿教师礼仪
在本学期即将画上圆满句号的时候，我园35周岁以下的青年教师昨天在会议室以茶话会的形式搞了一次博客沙龙，这次谈话的主题是切合我们教师自身谈谈对教师礼仪的理解。
标签：幼儿教师,礼仪教育类别：队伍建设浏览次数：1309次
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中班健康活动――常换衣服(荣娟娟)
活动名称：常换衣服 活动目标： 1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。 2、引导幼儿用连贯的语言讲述。 3、提高幼儿穿脱衣服的能力。 活动准备： 1、准备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、干净的）。..
标签：中班健康活动――常换衣服类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1124次
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幼儿园中班社会活动——《送垃圾回家》反思
每人每天都会“生产”很多的垃圾，怎样处理这些垃圾，是孩子们每天都要面对的，也是最容易忽视的一个问题。所以选用贴近幼儿生活的题材作为教学内容，容易激发幼儿的兴趣及调动幼儿学习的积极性，促进幼儿动手、动脑参与活动。
标签：幼儿园中班,社会活动,送垃圾回家反思类别：教学反思浏览次数：243次
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幼儿教师教育反思：《别说我小》
这学期我被调配到了中一班。对于一个刚刚带完大班的老师而言，总觉得中班孩子们在自理能力方面有些欠缺，加上经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做，不会自己吃饭，不会自己穿衣，自己的玩具不会整理等等，所以我针对这些情况，对这节课进行了精心安排。
标签：幼儿园中班,语言活动,别说我小,教学反思类别：教学反思浏览次数：998次
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幼儿园中班美术教案：多彩的树叶
活动目标： 1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。 2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。 3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。 活动准备： 1.幼儿活动材料
标签：中班教案,美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1755次
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幼儿园大班美术教案：画柳树
目 标：1.情感：体验古诗作画的乐趣。2.能力：能用不同的形式展现古诗中柳树的美。3.知识：知道垂柳的枝条又细而长的。重 点：选择自己喜欢的方式，突出古诗中柳树的美。难 点：怎样绘画、剪、做出垂柳细长美丽的枝条
标签：大班教案,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：791次
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咨询台：问题：小椅子能玩吗?
园长在会上要求：要帮助孩子养成爱护公物的好习惯，要教育孩子用双手搬小椅子，小椅子不能在地上乱推乱拖。园长还将这一要求列为常规管理工作，让教师在一日活动中加以检查、落实。
标签：咨询台,小椅子类别：园务工作浏览次数：566次
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幼儿教师诗歌朗诵欣赏：泼洒一片爱的诗章
幼儿 教师 朗诵 诗歌 欣赏
标签：幼儿 教师 朗诵 诗歌 欣赏类别：资源共享浏览次数：17348次
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幼儿教师教育随笔：耐心等待，让幼儿获得充分的体验
区角活动充分提供给幼儿自主探索、发现问题和解决问题的机会，也提供给幼儿实践的机会，所以我们教师切不可操之过急，而是耐心等待，让幼儿获得充分的体验。
标签：幼儿教师教育随笔,耐心等待,区角活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1867次