家园携手 共情润心

案例中整个矛盾的起因是欢欢不小心伤害了燕燕。面对幼儿之间的冲突，教师和家长的初衷都是希望帮助幼儿化解冲突，但没能恰当表达和有效地与对方共情，导致双方产生了分歧。

标签：家园共育,家园携手,共情润心类别：家园互动浏览次数：2709次

大班幼师教育随笔：“惩罚”也是爱的另一种表现

 随着年龄的增长，升入大班后，孩子们的自主性和自我意识越来越强，他们看待事物的角度和观点也已经从小班的“逆来顺受”变成了“敢于创新”。孩子们每天有说不完的话，教室里时不时看到这个在跑，那个在闹，老师的

标签：惩罚,大班,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：6895次

让儿童观察记录更客观真实

2014年暑期，我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事：新西兰课程、实践和评价”高级研修班，见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。

标签：儿童观察记录类别：观察记录浏览次数：1844次

礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

标签：礼仪教育,幼儿礼仪,幼儿园礼仪类别：园长研修浏览次数：504次

幼儿园职初教师保教基本功的培养

我们从职初教师培养的重要性、职初教师保教基本功培养的内容、职初教师的有效培养等方面进行了探索，力求帮助职初教师走好职业生涯的第一步，为自身的专业发展和学校的可持续发展打下坚实的基础。

标签：幼儿园,职初教师,保教基本功,培养类别：队伍建设浏览次数：1829次

资源共享：“坏”行为透露好消息

孩子在成长的过程中常常有些让人不解的行为，而这些行为向我们透露的往往是孩子“长大了”的好消常用焦虑的心态解读这些行为信号。

标签：资源共享,坏行为,好消息类别：资源共享浏览次数：1092次

教师文案工作计划：幼儿园大班第二学期工作计划

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行

标签：教师文案,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：94次

在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为

在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为 幼儿是环境的一份子，教师如果能善于抓住一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人和经历和经验中，了解关爱环境，珍惜资源的真正意义。使他们不仅置身其中充..

标签：科学活动类别：科学教育浏览次数：1297次

——幼儿的自我中心思维

　　几个小故事　　小班的绘画课　　今天，小班美术课的主题是自由画，老师让小朋友们自由地画自己想画的东西。他们画完之后，纷纷把自己的作品拿给老师看，还争先恐后地说自己画了什么，老师发现：丽丽画了一只觅食的蚂蚁，可

标签：幼儿心理,自我中心,建议类别：心理特点浏览次数：8165次

民国教育史学史的小微样本：学前教育史学史

【摘要】学前教育史研究作为民国教育史热潮的一个部分，虽然没有进入民国教育史研究的主流视野，但也取得了阶段化的成果。科学救国思潮、妇女解放思潮、自由主义思潮等社会潮流都对包括学前教育史在内的教育史解释方法、研究的视域与叙事研究产生着影响。民国学前教育史的研究是伴随着民国学前教育事业的发展而进行的，

标签：民国教育史,学前教育史学史类别：学前历史浏览次数：597次