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幼儿园环境布置――互动墙饰6
幼儿园环境布置――互动墙饰6
标签:互动墙饰类别:园长研修浏览次数:995次
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幼儿园环境布置――互动墙饰3
幼儿园环境布置――互动墙饰3
标签:幼儿园环境布置,互动墙饰类别:园长研修浏览次数:1219次
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幼儿园环境布置――互动墙饰3
互动墙饰――国旗
标签:互动墙饰,国旗类别:园长研修浏览次数:1869次
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幼儿园环境布置――互动墙饰4
幼儿园环境布置――互动墙饰4
标签:幼儿园环境布置,互动墙饰类别:园长研修浏览次数:1083次
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幼儿园家园联系栏布置:家园互动站
幼儿园家园联系栏布置:家园互动站
标签:幼儿园家园联系栏布置,家园互动站类别:家园联系栏浏览次数:2614次
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幼儿教师专业技能哪一项最为重要?
教师需要具备的技能有很多,到底哪一项技能最为重要?对于专业技能的认识,许多幼儿教师经历了这样一个过程:  
标签:幼儿教师,专业技能,反思,观察力类别:教育理念浏览次数:8285次
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发挥教研组的核心作用,构建多元化的园本研训平台
在幼儿园实施“园本教研与园本培训的研究”课题研究中,教研组充分发挥了核心作用,组织实施各项教研活动,构建了多元化的研训平台,帮助教师结合教育教学的实际问题进行研讨,解决了教学中的困惑,提高了教师的专业水平。
标签:发挥,教研组,核心作用,构建,多元化,园本研训平台类别:园本教研浏览次数:1141次
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重视游戏经验分享,提升自主学习能力
游戏分享是指幼儿在教师引导下讲述、讨论和分享他们在游戏中获得的经验和感受或碰到的问题和矛盾的过程。作为游戏的延伸和拓展,游戏分享具有重要的作用,是游戏过程的有机组成部分。
标签:经验分享,学习能力类别:区域游戏浏览次数:1166次
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“体验式”家委活动助推家园互动
幼儿园的家长委员会活动,通常是让每班的班主任老师推荐出一位家长代表参与到每学期幼儿园的日常管理工作,在老师的计划、带领下参与到幼儿园系列活动中,如早操、区域环境评比、家长课堂等,家长比较被动,其参与的主动性和自觉性显然是不够的。
标签:家委活动,家园互动类别:家园社区浏览次数:800次
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从“娃娃家”看托班幼儿角色游戏中教师的互动方式
分享,作为幼儿游戏的重要环节,教师要给予充分的重视,应使之成为幼儿经验分享的平台,表现幼儿角色意识和角色行为的舞台。我想:只要把握年龄特征,把握游戏特质,就一定能实现“快乐地游戏,有效地学习”的课程理想。
标签:娃娃家,托班幼儿,角色游戏,教师,互动方式类别:教学互动浏览次数:1615次