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师德演讲:我心依旧
望着窗外与我做伴的遥远的星星,我想起了小时候,从小,我就喜欢上幼儿园,喜欢幼儿园的老师,喜欢幼儿园的小朋友,喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏……打那时起,我就梦想着,长大了,我还要来到幼儿园,做一位幼儿园老师,一位深受小朋友喜爱的老师。
标签:师德,演讲,我心,依旧类别:师德与演讲浏览次数:1959次
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区域活动中教师的观察与指导
区域活动是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式,也是一种最有效的教育手段,有利于各种能力发展不一致的幼儿在原来的基础上得到相应的提高。
标签:区域活动,教师观察与指导类别:区域游戏浏览次数:13931次
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幼儿园中班体育活动:丰收乐
幼儿园中班体育活动:丰收乐
标签:幼儿园,中班,体育活动,丰收乐类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1524次
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幼儿园大班综合活动:我和沙包一起玩
大班综合教育活动――我和沙包一起玩 设计意图:沙包是幼儿的好伙伴,玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏,孩子们对沙包有着浓厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一”(一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一..
标签:大班综合教育活动,我和沙包一起玩类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:13329次
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幼儿园托班音乐律动教案:head shoulder knees toe
幼儿园托班音乐律动教案:head shoulder knees toe
标签:幼儿园托班音乐律动教案类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:4655次
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用对方法,老师就能有效管理班级常规
老师是班级的管理者,也是班级常规的建立者!该怎样让孩子们都能遵守规则,却是很让老师头疼的事,今天,小编就给大家分享一些方法,相信各位老师只要掌握好这些方法,就一定能让有效管理班级常规!➤ 无处不在的音乐、游戏等
标签:习惯养成,班级常规类别:习惯养成浏览次数:133次
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幼儿园大班孩子对节假日知多少
今天,根据入小学的面试要求,我模拟给孩子提问。我的问题是,孩子对各个节假日的认识。我问:“5月1日是什么节日?”有的孩子站起来会说:“儿童节!”问到:“6月1日是什么节日?”居然还有小朋友说是:“清明节!”当我问到3月12日是什么节日的时候,只有一位小朋友告诉我说是植树节,而其他的小朋友都以沉默面对。
标签:幼儿园大班,节日教育类别:社会性发展浏览次数:803次
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幼儿园大班科学活动:《动物喜欢的食物》
设计意图: 大班的幼儿正处于对身边事物散发浓厚兴趣的阶段,而小动物又是孩子们特别感兴趣的题材,为了拓展幼儿的知识面,让孩子们能够进一步掌握一些常见动物爱吃的食物,我设计了本节教学活动,希望能够让孩子们在宽松愉悦的氛围中体验游戏的快乐并获取知识。
标签:幼儿园大班,科学活动,动物喜欢的食物类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:803次
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幼儿园观察记录――想要的是让还是争
案例片断一 吃点心的时候,老师端出了一盘草莓。老师问小朋友,你想要哪颗,小朋友争着说,要大的、要小的、要最红的。老师说,请要小的孩子举起手,然后把大的、红的草莓分发给了他们,却把小的草莓给了说要红的、要大..
标签:幼儿园观察记录类别:观察记录浏览次数:5224次
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幼儿园大班个案分析:一个"调皮"孩子的转变
幼儿园大班个案分析:一个"调皮"孩子的转变
标签:幼儿园,大班,个案分析,一个"调皮"孩子的转变类别:观察记录浏览次数:73946次