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幼儿园小班语言教案：大狮子的许多许多辫子
幼儿园小班语言教案：大狮子的许多许多辫子
标签：幼儿园,小班,语言教案,大狮子,许多,辫子类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2812次
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我们的绘本教学实践
刚开始接触绘本教学课程，我们很迷茫，所以，备课备得极为仔细，把绘本读了一遍又一遍，把导读手册里的名家赏析领会了再领会，又把课程环节细细琢磨，然后，鼓起勇气在同事们面前上一堂没底的课，接着和同事们就课中具体的教育情境提出自己的困惑，与他们碰撞各自的观点，寻求更有效的教学策略，一起建构着我们自己的绘本实践理论。
标签：绘本教学类别：美术教育浏览次数：2197次
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浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长
标签：混龄教育,农村幼师专业成长类别：教学互动浏览次数：944次
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幼儿园中班艺术活动：买菜
幼儿园中班艺术活动：买菜
标签：幼儿园中班,艺术活动,买菜类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：6577次
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大班活动计划――你变我变大家变（程玲玲）
主题活动：你变我变大家变 班次:大三班――第一周活动安排 2004年9月27日至9月30日 项 目 内容 星期 晨 间 活 动 7:30――8:50 集体教育活动 9:00――9:30 ..
标签：大班活动计划类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1764次
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“关键教学事件”与专业判断力：幼儿教师教育的启示
一般来说，一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候，或者说在缺乏相应知识的情境中，他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由，并及时做出专业判断以此来主导教学行为，而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。
标签：关键教学事件,专业判断力,教育启示类别：教育理论浏览次数：2849次
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幼儿园教师教学反思：记录，不仅仅是记录
记录，不仅仅是记录――“拆装圆珠笔”的教学反思 在幼儿园科学教育活动中，记录环节有着独特的意义与价值。通过记录，幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验；通过记录，幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比，..
标签：幼儿园教师教学反思,科学探究活动类别：教学反思浏览次数：4733次
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玩具材料能影响小班幼儿的游戏行为
玩具材料能影响小班幼儿的游戏行为
标签：玩具材料,影响,小班幼儿,游戏行为类别：区域游戏浏览次数：2159次
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以音乐教育为例谈赏识教育
人性最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，而赏识教育的根本目的就在于通过对优点和长处的挖掘，使孩子获得内心情绪和情感的满足，从而让他们的身心始终处于最佳的状态。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿园赏识教育类别：音乐教育浏览次数：1002次
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有效互动 自主学习——“我是中国人”主题活动背景下的区域环境创设
有效互动 自主学习——“我是中国人”主题活动背景下的区域环境创设
标签：有效互动,自主学习类别：环境创设浏览次数：1392次