幼儿教师的角色转换

　　在21世纪，随着社会经济的迅速发展与现代文明的不断传播，幼儿园体制开始发生变化，学前教育无论在内容上还是在形式上都面临着新的变革。在学前教育改革的新形势下，我们应该如何诠释幼儿园教师角色呢?无论是“人类灵魂

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幼儿园园本教研：深度研究，我们这样做

我园承担了北京市西城区以园为本教研制度建设项目的子课题“引导教师把教育观念落实到行为中——园本教研支持方式及保障机制的研究”，现已进行到中期阶段，下面和大家分享的是我们的研究过程。

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“执行主持”机制推进教研活动

在以往的幼儿园教研活动中，我们通常以教研组长为核心，其他教师为组员，大家聚在一起研讨或实践一些有利于教师专业发展的工作。经过多年的实践与反思后发现，在教研活动中，大家只是围绕着组长的组织安排做一些任务式的工作，讲一些任务式的言语，很多教师的专业特长、个性光芒没有被充分调动和表现出来，教师的专业化成长并没有想象中的那么迅速，而且大部分教师参与教研的积极性也不高。

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骆驼为什么不怕风沙?它在沙漠上走动为什么不费劲?

被人们称为“沙漠之舟”的骆驼是生活在沙漠和半沙漠地带的大型家畜。它很重，体重可达到500公斤，骆驼的外表长得不算好看，浑身毛蓬蓬的。我国产的骆驼，背上均有两个驼峰，它的头小，颈长脚也长，行动不快不慢非常稳当。 ..

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逛超市

小朋友，逛超市， 超市里，食品多。 购买物品应记得： 生产日期看仔细， 假冒伪劣不能贪。 付钱以后才能吃， 吃着还要看眼前。 小心跌倒别碰坏。 碰坏还得再付钱。 公共卫生要遵守， 果皮纸屑别乱扔。 叔叔、阿姨夸..

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幼儿园案例分析:直言有讳 忠言顺耳

为了孩子的健康成长，幼儿园和家庭应成为和谐的教育共同体，为此教师通常都会利用家长早晚接送孩子的时间或电话、家访等方式，与家长保持经常性的交流沟通，努力让家长成为幼儿园的合作伙伴。然而，在与家长的交流中，我们经常会看到这样的情景：报喜，家长眉开眼笑；报忧，家长则显得不那么自在了。

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恋母幼儿的个案研究

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父母如何巧妙应对孩子“一根筋”

面对孩子的调皮捣蛋父母既无奈有无策，在养育孩子的过程中，最让广大父母心塞烦躁的，相信一定是孩子间歇性发作的无理取闹、耍脾气。

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幼儿园小班语言优秀教案――爱玩的小鸡

幼儿园小班语言教案――爱玩的小鸡 设计意图： 小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因..

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幼儿园托班游戏活动：靠垫游戏

柔软的靠垫是孩子们在日常生活中经常接触到的物品，在幼儿园中、家里都有这样的靠垫。在观察孩子与靠垫的接触情况时，我发现有的孩子会在看书的时候拿个靠垫坐一坐，有的会拿个靠垫放小床上躺一躺，他们都很享受靠垫带来的舒适感，当然也有孩子无视靠垫的存在。

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