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幼儿园的“政协”：教育议事会的实践研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出，要建立基础教育的现代学校制度必须理顺和调整学校、家庭与社区之间的关系。在幼儿园管理中，我们虽然有家园、社区合作形成教育合力的意识，但是在实践中却很难去统筹、合作、共享。
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用音乐引领孩子的成长
新一轮课程改革要求教师必须创造性地去使用教材，强调幼儿的参与和自主意识，使音乐活动成为幼儿自我表达和表现的渠道，全面培养广大幼儿的综合素质。那么，教师应如何充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿在活动中..
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主题背景下中班语言阅读区材料多元呈现方式
目前我园确立了以“主题背景下个别化学习操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，本学期我们教研组又确立了以“主题背景下中班层次性个别化学习活动操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，我班着重通过“语言阅读区”的研究探讨区角材料投入，以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能，提高活动区角的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发。
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幼儿教师个人工作计划
幼儿园个人 工作计划
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幼儿教师教育随笔：专注的“糕点师”
我因为参加了幼儿园组织的一次培训活动，所以有机会较长时间观察孩子的自主游戏。我观察的主要对象是大班孩子小迪。
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5个超实用的幼儿园户外活动安全措施
年仅4岁的小天在下午自由活动时被同班幼儿成成推了一下，摔倒时正好跌坐在一块石头上。后经医院检查，发现小天左腿严重骨折。 户外活动中幼儿的安全牵动着每一位幼儿园教师敏感的神经。是直接或间接地剥夺孩子
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归来的程老师
为了提高老师的业务水平，每星期就派几名教师去一幼学习。走之前，正好是星期六，其实我也是想看看孩子们对我是什么样的看法，也是出于好玩，就说：“孩子们，老师要去学习，所以从明天开始，我就要走了，会有新的老师来替代我..
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“小捣蛋”的“对不起(彭爱云)
瑞瑞是个调皮、好动的“小捣蛋”，每天因为他的调皮惹出的是非不断，常常这边刚承认错误，那边又有小朋友来告他的状：“老师，瑞瑞打我了”“老师，瑞瑞抢我的东西”……每次和他交谈，他都意识到自己做错了，很诚恳地向别人道..
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浅析幼儿园的“小班长”现象
在幼儿园实习时发现，不论大班、中班或小班都有设置“小班长”的现象，而且在询问幼儿时，他们都以能当上“小班长”而感到骄傲。
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我不学小青蛙
看到这题目，不少人肯定会有疑问：“小青蛙是益虫，帮助农民伯伯捉害虫，怎么不向它学习呢？”别着急，你看了下面的故事就知道了。 我们班王一凡小朋友是个天真活泼、聪明伶俐的好孩子，可有一样不好的习惯，就是睡觉时喜欢趴..
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