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是谁画的线条
在一日活动中，幼儿每天都有一段自由活动时间，孩子们都喜欢在教室外面的走廊上玩。今天，我发现走廊的墙上有几条铅笔画的线条。 “外面墙上的线条是谁画的？”回到教室后，我立刻追问，但没有一个
标签：幼儿教师随笔,孩子乱画类别：幼儿教师随笔浏览次数：1131次
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幼儿园托班语言领域：大声回答“哎”
经过几个星期的集体生活，托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感，开始关注自己、教师与同伴，尝试着适应幼儿园的集体生活，这时可通过“情境化”“生活化”的方式开展活动“大声回答‘哎’”，让孩子知道听到自己的名字时要积极应答。
标签：幼儿园托班,语言领域,大声回答类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：5909次
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孩子被欺负了，爸妈该怎么做呢？
面对孩子受了委屈，我们有时候会教导孩子要宽容，要原谅别人，其实这是在我们看到孩子并没有受到太大的委屈，或者说受到身体上的伤害！老人常说“吃亏是福”、“做人要厚道”、“为人要善良”，但其实，这无外乎是因为对方并没
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1113次
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资源共享：天在做，人在看!
在去年那条热炒的微博中，家长说用了6年时间，力图把女儿培养成独一无二的“她自己”。但是，孩子上学刚刚一个月，这个理念就受到了根本性的挑战。因为学校里一切都是整齐划一的，而且“只有服从没有商量”。
标签：资源共享,天在做,人在看!类别：资源共享浏览次数：671次
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如何做一个孩子喜欢、家长爱戴的老师
每一个奋斗在教师岗位的人，从执教的那刻开始，心里就奠定了一个最大的难题。
标签：幼儿教师,演讲比赛,演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：1534次
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幼儿园大班社会领域：安全教育——火灾逃生
幼儿园大班社会领域：安全教育——火灾逃生
标签：幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,火灾逃生类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3264次
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幼儿园大班科学活动教案――夹 子
幼儿园大班科学活动教案――夹 子 一、活动目标： 1、了解夹子的仿生学原理和妙用。 2、通过探索，了解夹子不同着力点与用力大小的关系。 3、在了解夹子用途和使用的基础上尝试进行艺术化创作(作品和动作)。 二、活..
标签：大班科学活动教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2651次
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幼儿园大班中秋主题活动反思
幼儿园 大班 中秋主题 活动反思
标签：大班,中秋,主题活动,反思类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5302次
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读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域有感
去年1O月，教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》旨在帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。下面谈一谈我学习《指南》艺术领域后的一些想法。
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》,艺术领域有感类别：课改纲要浏览次数：19260次
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海南：幼儿园不得另收特色教育费 9月1日起实施
海南：幼儿园不得另收特色教育费 9月1日起实施
标签：海南幼儿园,幼儿园教育费类别：新闻资讯浏览次数：1064次