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活动实录:“智慧的碰撞”教玩具制作交流活动
为了把新的教育观和游戏观融入到幼儿园的玩具创意制作中,使幼儿园的自制玩具更具功能性、趣味性、实用性等,10月13日,陈庄镇付窝幼儿园开展了“智慧的碰撞”教玩具制作交流活动。
标签:活动实录,智慧的碰撞,教玩具制作,交流活动类别:观察记录浏览次数:815次
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建构式课程“日常生活”教参资源的充分利用
幼儿园建构式课程指导一书中汇编了许多主题教育活动,在制定教学计划的时候,我们老师选取了大部分主题中的教学活动。然而却忽视了主题中日常活动的渗透。
标签:建构式课程,日常生活,教参资源类别:园本教研浏览次数:653次
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幼儿园小班区域活动活动:分一分
目标: 1.观察筛豆子现象,感知容器孔径大小与豆子大小之间的关系。 2.知道不能将豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。
标签:幼儿园小班,区域活动,分一分类别:区域游戏浏览次数:147次
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浅议幼儿园园长的科研角色
幼儿园科研工作要求园长不仅要参与到科研活动中,而且要做好科研决策,从宏观上了解本园科研课题的研究背景、研究现状、研究目的、研究价值与突破口等,宏观把脉,准确定位,科学决策。科研决策要求园长必须在科研管理中采取符合科研规律的管理方式。
标签:幼儿园,园长,科研角色类别:管理策略浏览次数:848次
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“魅力新之城”的启示
我园南楼的底层长廊,是幼儿进行建构游戏的公共区域。那里,呈现着中、大班幼儿特别醒目的作品——“魅力新之城”。作品布局如同真实的新之城生活广场一样,分为A、B、C三个区。A区有乐购超市、肯德基、苏宁家电、阳光100健身会所;
标签:建构游戏,魅力新之城,教育启示类别:区域游戏浏览次数:1104次
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幼儿园教研组建设与体验式教研活动有效组织实施高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第136号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,教研建设类别:新闻资讯浏览次数:2001次
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幼儿园教师教育随笔:听常态课有感
幼儿园教师教育随笔:听常态课有感
标签:幼儿园,教师,教育随笔,常态课,有感类别:幼儿教师随笔浏览次数:1987次
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对一次集体备课的反思
活动背景 备课是教师教学中的基础环节,也是保证教学质量的先决条件。在教师个人备课的基础上进行集体备课,是被教学实践所证明的行之有效的备课形式。
标签:集体备课反思类别:教学反思浏览次数:5256次
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入托初期的班级安全管理
刚入托的孩子常常会发生摔跤、磕碰、被抓咬甚至走失等现象,这需要教师更多地倾注细心、爱心和耐心,科学地做好班级管理工作。
标签:幼儿园安全管理工作,班级安全管理类别:管理策略浏览次数:1245次
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微教研:"兜个圈子"继续走
2O15年末,成都市十六幼的曾晓宇老师把话题发布在"贯彻指南学习故事研习"QQ群上,引起了天南海北的幼教老师们的强烈兴趣。
标签:微教研,兜个圈子类别:园本教研浏览次数:267次
