幼儿园大班圣诞节教案：圣诞节里格外开心

幼儿园圣诞节教案：圣诞节里格外开心

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音乐游戏帮助幼儿提升音乐表现力

音乐游戏是以游戏为基本组织形式的音乐活动。音乐游戏能够使幼儿对音乐的理解与感受生动形象地表达出来，帮助幼儿提高表现力。

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幼儿教师教育随笔：“小白兔”的绘画故事

跟踪中班的绘画活动“小白兔”，有一个孩子引起了我的注意：他画得很认真，连自己的小手上也画上了线条。再看画面，线条很是丰富，最中央的线条部分尤其突出，像马路又或是像楼梯，可没有主人公一兔子。

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不能让套牌幼儿教材泛滥

在江城武汉图书大世界，幼儿套牌教材触目可见。某出版社出版的一套《新天地学前班素质教育》丛书，分为语言、数学、拼音、英语、社会、科学、美术等13科，每科均设有上下册，每册标价3.5元。“这是典型的‘一号多书’。”..

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幼儿教师随笔：游戏真快乐——引导内向孩子参与集体活动

今天户外活动时，我新教了一个《老鹰捉小鸡》的游戏。孩子们都争着做小鸡在“老母鸡”的后面躲来闪去，特别地开心。 　 　李占杰小朋友性格内向，以前从来不主动参加游戏，这次也只是在一旁看着，就是没

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幼儿教师教育随笔：不要滥用表扬

马克·吐温说过：“一句好听的赞词能使我不吃不喝上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力所在。但是，在具体的实际工作实践中，有些表扬激励的措施却往往不奏效，甚至适得其反。其中，随意的“表扬”就是一种。由于

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不一样的家长会

开好家长会是做好家园共育的关键，因此在每次家长会之前我都会煞费苦心地准备几天，把幼儿发展过程中需要家长配合的方面都一一罗列下来，在会上和家长交流。

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芬兰学校卫生保健印象

2014年8月中旬，正值北京炎热的夏季，我与同事在八个小时的飞行后，踏上了芬兰的首都赫尔辛基，开始了芬兰教育学习之旅。

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当教育活动中出现“不和谐音符”时

在进行教学活动时，老师们常常会遇到这样一些尴尬的情况，例如：当老师提问“小朋友，你们说好不好啊?”在大部分的“好”中会夹杂一个或几个“不好”，这往往是超出教师预设的，我称它为课堂中的“不和谐音符”。

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中国亲子教师培训课程

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