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中班语言活动设计--风在哪里
一、活动目标 1．帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。 2．指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。 3．通过鼓励幼儿大胆自信地讲述，激发幼儿想像的丰富性，思维..
标签：中班语言教案,诗歌类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2557次
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幼儿园中班语言活动：大卫，不可以
一、活动目标 1、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫……的时候，妈妈生气地说……的句式来说一说。
标签：幼儿园中班,语言活动,大卫不可以类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：914次
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创设有效情境优化幼儿绘画活动
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中，教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，引发幼儿独特的理解，
标签：创设情境,幼儿绘画活动类别：美术教育浏览次数：367次
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童话――罗罗的南瓜屋
兔子罗罗住在大森林里，他和朋友相处得很愉快。 有一回大森林里连着下了三天大暴雨，把小兔子罗罗的土窝棚冲塌了。罗罗没有房子住了，一个人伤心地哭了起来。羚羊婶婶知道了，很同情罗罗，就对他说，罗罗、罗罗快别哭了，我种..
标签：童话,南瓜屋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：719次
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体育活动设计――火眼金睛
活动目标： 练习用纸球击目标 发展凝神注视的能力。 活动准备： 用报纸、皱纸做成的纸球若干只（为幼儿人数的6倍）。 在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。 猴子胸饰与幼儿人数相同。 活动过程： 孙悟..
标签：体育活动设计――火眼金睛类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1214次
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补偿教育
Buchang jiaoyu 补偿教育(compensatory education) 针对在经济上和社会地位上处于不利地位的、没有机会享受正规教育的、丧失了良好教育权利的儿童(包括学龄前儿童和学龄儿童，主要是..
标签：补偿教育类别：教育理论浏览次数：2313次
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饲养区(角)与幼儿园课程
饲养区(角)与幼儿园课程
标签：饲养区,幼儿园,课程类别：课改纲要浏览次数：1694次
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分层互动，各行其道——保教主任的听课评课策略
幼儿园保教主任在听评课中应尽量做到与教师分层互动，针对各层次教师的特点和问题进行有效指导。
标签：幼儿园管理,保教主任听课策略类别：管理策略浏览次数：2427次
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幼儿园大班语言活动设计――小狐狸的变身法
活动一 目的： 1.引导幼儿仔细观察图片，并按故事发展的顺序合理排图。 2.启发幼儿大胆清楚地表述排图的理由。 3.懂得有了本领应为朋友带来欢乐的道理。 准备： 大图片一套，小图片若干。..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1759次
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论文：开展小班主题活动初探
主题活动是近年来最新的教育方式，目的是让幼儿自主的去学习、主动的去探索，给幼儿充分表现的机会，促进每个幼儿富有个性的发展。小班幼儿各方面发展还不完善，但他们的求知欲强，好奇心强，对周围世界中任何..
标签：论文,主题活动类别：教学反思浏览次数：1768次