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巧用“评价环节”发展幼儿审美能力
美术欣赏活动是教师借助绘画作品、雕塑作品、工艺美术作品、建筑作品、自然景物、周围环境等引导幼儿欣赏、感受其内在魅力,丰富幼儿审美经验,培养幼儿审美情感、审美评价能力和审美创造力的一种教育活动。
标签:评价环节,幼儿审美能力类别:美术教育浏览次数:392次
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幼儿园大班健康活动:快乐火车
幼儿园大班健康活动:快乐火车
标签:幼儿园大班健康活动,快乐,火车类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1687次
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浅谈业务园长在教研管理中的主要任务
业务园长的主要任务
标签:业务园长,教研管理,主要任务类别:管理策略浏览次数:1188次
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“悦读”课程开发与实施的有效探索
阅读是所有课程的核心和基础.儿童的阅读经验越丰富,阅读能力越强,越有利于各方面的学习。
标签:悦读,课程开发类别:课改纲要浏览次数:1210次
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优质课的移植教学准备——以大班健康活动《我们会配餐》为例
幼儿教师有很多机会观摩名师的公开课、示范课,很多教师也尝试对这些优质课进行移植,但要想成功移植不是一件简单的事情,如果单纯地将名师的教案原封不动地搬过来,教学效果往往不如原来好。
标签:优质课移植,教学准备大班健康活动类别:园本教研浏览次数:1052次
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幼儿园中益智玩具的作用
益智玩具,顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现,经常玩益智玩具的人,比不玩的人平均智商高出11分左右,大脑开放性思维能力较高;美国医学专家
标签:益智玩具类别:其他材料制作浏览次数:6477次
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新教师的“心”教育
“心”教育是用心来教育,对新教师而言,这是一个艰巨漫长的过程。这个过程要始终贯穿一个字,那就是爱,只有胸怀对幼儿的热爱、对职业的热爱,这种热爱之情才能从新教师的眼中、口中、举手投足中自然流露出来,并渐入佳境,或许有一天就能达到应彩云老师的高度了。
标签:新教师,心教育类别:队伍建设浏览次数:1149次
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小班幼儿亲社会行为培养初探
亲社会行为是指从他人利益出发而不期望个人回报的社会行为,主要包括人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等有利于他人和社会的行为。
标签:小班幼儿,亲社会,行为类别:社会性发展浏览次数:1722次
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案例分析:孩子为什么否认害怕?
每个人都有害怕的时候,这是人的一种本能,是个体心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。和我们成人比起来,面对大大的世界,孩子恐惧的东西要多得多。有时候,我们难以理解孩子的恐惧,因为孩子害怕的东西有时候在我们看起来似乎是那样的微不足道,每一个孩子在他们的心里都会有害怕的事情,害怕的东西,害怕的经历。
标签:案例分析,孩子,害怕类别:观察记录浏览次数:2245次
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幼小衔接中的五大适应问题与对策
从幼儿园到小学,是人生道路上的一个转折点。在这个转折点上,幼儿往往会出现许多不适应,如上课注意力不集中、生活自理能力弱等。因此,做好幼小衔接工作,帮助幼儿顺利适应小学生活,成为幼儿园大班下学期的一个重要活动。为此,我班针对下列问题开展了一系列生动有趣的活动,为幼儿做好入学前的心理、社会以及学习方面的适应准备。
标签:幼小衔接,适应问题,对策类别:幼小衔接浏览次数:993次