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幼儿园阅读活动的设计策略
近年来,儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感,从而促进幼儿的发展呢?我们的做法是,以童心解读作品,根据作品特点设计活动,与幼儿共享阅读的快乐。 一..
标签:阅读活动,阅读设计类别:教学互动浏览次数:1557次
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栽培灵动的线条——浅谈幼儿线描画指导技法
绘画活动是幼儿手、眼、脑并用的主动自我建构的实践活动,游戏化、情境化的练习,可以让幼儿在愉快、积极的情绪中不知不觉地进行绘画活动。
标签:浅谈,幼儿,线描画,指导,技法类别:教学互动浏览次数:1585次
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“审美性”阅读课程的研究与探索
我国美学家朱光潜先生曾指出:“美育为德育的必由之径。德育必须从根本做起,怡情养性。”可见,审美教育对人的健康和谐发展起着重要作用。
标签:阅读活动,阅读课程,审美性类别:语言教育浏览次数:878次
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幼儿园体育游戏的设计与组织实施
幼儿教师在设计和组织实施体育游戏时,从目标的设立、内容的选择到活动的开展,都要遵循幼儿的身心特点,把运动、游戏、指导三者有机结合起来,最终达到最优的体育教学效果。
标签:幼儿园体育游戏,幼儿体育类别:健康教育浏览次数:6329次
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幼儿教师教育随笔:座位的故事
孩子在相互交往中总会发生各种各样的矛盾,孩子之间的矛盾并不总是那么黑白分明。成人对待孩子矛盾的态度也应与法官有别。在保证孩子安全的前提下,我们应该把同伴矛盾更多当作成长契机,引导孩子在发生矛盾与解决矛盾的过程中,获得与别人交往的能力。作为一名幼儿教师,我很乐意和家长分享一下文文和奇奇的交往故事。
标签:幼儿教师教育随笔,座位的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:5931次
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幼儿园应该办成“爱心园”
学前教育对人的一生发展具有十分重要的意义,是为人的一生发展打基础的教育。发展学前教育就要办幼儿园,但幼儿园是什么,为什么要上幼儿园,幼儿是怎样认识世界的,幼儿教师该怎么当,都是值得我们探讨的问题。 幼
标签:爱心园,顾明远,学前教育类别:园务工作浏览次数:387次
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幼儿教师教育随笔:油桶的故事及其启示
不久前,幼儿园在操场边的草地上安置了7个涂了不同颜色的油桶,作为幼儿的游戏器材。色彩鲜艳的油桶很快引发了幼儿的玩兴,他们爬的爬,骑的骑,有的还玩起了躲猫猫游戏。
标签:幼儿教师,教育随笔,油桶故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1239次
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怎样养育内向的孩子
策划/本刊编辑部 执行/陈淑琴 家有活泼开朗、落落大方的宝贝,几乎是所有父母的期望。但并不是每个孩子都能令父母满意。他可能一看见陌生人靠近,就害怕得躲到你的身后;一让他站在众人面前说话,他就浑身扭捏起来
标签:性格内向,孩子性格类别:心理特点浏览次数:2578次
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与“独二代”父母同行
当人们还在讨论“独一代”的种种优势、种种不足时,“独一代”们已经悄然多了一种身份——“独二代”的父母。
标签:独二代,父母,同行类别:家园互动浏览次数:1023次
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师幼互动中的教师发展观
《幼儿园教育指导纲要(试行)》以革新的指导意识、创新的教育理念对教师教育观念进行了一次全新的洗礼,其中教师在幼儿发展中的角色、地位的定位把握得非常准确。在倡导幼儿自主发展的理念中,把教师发展放在了同等地位。要把这种观念转化为行为,必须通过实践,而师幼互动则是最好的实践行为。
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