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幼儿园大班健康活动:神奇的关节
大班健康活动:神奇的关节 活动目标与关键经验: 幼儿进入大班,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的关节游戏、关节表演等内容..
标签:大班健康活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1393次
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幼儿园一日活动安排的优化策略
科学、合理地安排幼儿在园一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展,更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要,帮助他们获得有益于身心发展的经验。
标签:幼儿园一日活动.优化策略类别:园务工作浏览次数:26809次
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别把幼儿游戏当“儿戏”
关注幼儿自主表达、鼓励幼儿多元表现的建构式谈论,不仅可以丰富儿童游戏的内容,而且有助于促进儿童综合能力的发展,及时帮助教师了解儿童在游戏时的真实想法及存在的问题。这也是教师指导游戏的重要环节。
标签:别把,幼儿游戏,当儿戏类别:区域游戏浏览次数:912次
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3到6岁幼儿的9个教育关键点,其实不难做到!
3~6岁的宝宝正处于所谓“精力旺盛年龄”,身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。 这个阶段的孩子的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有
标签:教育重点,教育内容,教育关键点类别:园长研修浏览次数:419次
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游戏仅是玩玩而已吗?
中国人说到“游戏”,常与“玩”字连用为“玩游戏”,又常会联想到“玩物丧志”“不务正业”。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”
标签:游戏玩玩类别:区域游戏浏览次数:220次
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在表演游戏中促进幼儿的全面发展
为了解决表演游戏中出现的问题,如游戏的材料和道具单一,表演的内容仅局限在故事本身,不能灵活拓展游戏的内容,幼儿表现角色的动作模式化,缺乏对角色情感和特征的深度挖掘等,我与几位组织表演游戏的老师一起跟踪观察幼儿的表演游戏,对表演游戏的价值和指导策略,一起进行了初步的探究。
标签:表演游戏,促进,幼儿,全面发展类别:区域游戏浏览次数:1559次
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如何培养孩子学会合作
导读:在日常生活中,幼儿一同游戏,学习的机会是很多的。如一起拼图、搭积木、作画、看图书、玩娃娃家等。教师应想办法为幼儿创造,提供同伴合作学习和游戏的机会,让幼儿在实践中学会合作。
标签:学会合作类别:社会性发展浏览次数:299次
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幼儿园托班亲子游戏:盖楼房
活动名称:盖楼房 适应年龄:1岁9个月---10个月 设计意图:本设计意在让幼儿能和父母共同游戏,使幼儿感到父母对自己的关心和爱护,增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子,它的心
标签:亲子游戏,幼儿园教案类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:971次
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幼儿园教师队伍建设:以观摩游戏的方式培养教师
年终岁末之时,我园组织了老师们的游戏观摩活动。每个教学班都由最年长的教师展示,其余两位教师全部参加观摩学习。
标签:幼儿园教师队伍建设,观摩游戏方式,培养教师类别:队伍建设浏览次数:1487次
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幼儿园同乐会活动方案
一、活动目的: 1、透过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情; 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦; 3、透过参加活动为每个幼儿带给表现自我的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心;
标签:幼儿园同乐会,活动方案类别:园务工作浏览次数:27次