搜索一下教师小结，共有21232条结果
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我们在网上互动
做法一：起初幼儿园指定专人回复家长的提问。但随着时间的推移，上网参与评论的家长越来越多，涉及的问题越来越广，还经常有家长反映自己的渴望、焦虑和烦恼。这使我们意识到在谨慎答复家长的同时，提高自身理论水平和综合素质..
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幼儿园小班说课稿：秋天的水果
今天选择说课的主题内容为《天气凉了》。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内容更需易贴近幼儿的生活。
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幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机
幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机
标签：幼儿,园教学方法,学习动机类别：教学互动浏览次数：914次
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队伍建设：生活中蕴藏的研究契机
随着我园园所规模的不断扩大，有更多的新教师走上了工作岗位。他们渴望在工作中体现自己的能力、做出自己的成绩，所以针对园里的每一次考核活动都非常认真。
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沪幼儿园试行混龄班 家长从抗拒到追捧
沪幼儿园实行混班 家长从抗拒到追捧
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幼儿园教研员管理策略：教研员提高素质的四项“勤能补拙”
幼儿园 教研员 管理策略 教研员 提高素质 勤能补拙
标签：教研员,提高,素质,四项,勤能补拙类别：管理策略浏览次数：1185次
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幼儿园节日主题墙布置图片汇总
拥抱太阳 海洋 快乐森林 农家院 快乐的小水滴 春天来了 国庆节 西瓜地 春天来了 中秋节
标签：主题墙,墙面布置,节日类别：主题墙布置浏览次数：34874次
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语言教育何必非要有“意义”
提起幼儿园的语言教育，我们很多人立刻便会想起那些讲述和吟诵给幼儿听的童话、故事和儿歌，想起那些活跃在我们自己和幼儿心灵中的小红帽、小木偶形象。过去的语言教育，我们教师总以为必须要在专门的语言教育活动课上才能进行，认为这样才有意义。
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浅谈小班幼儿教育方式
现在的孩子多为独生子女，他们生活在爱的氛围里。他们认为，被爱是天经地义的，理所当然的。他们在家庭中处于关注的中心,我们不能说父母及其它长辈不注重对幼儿的教育,但过分的关注和宠爱使他们与长辈的交往中往往不会体验到真正的平等交往和相互协作;另一方面,由于幼儿的年龄特点决定了,
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自然角———幼儿探索活动的摇篮
自然角———幼儿探索活动的摇篮
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