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大班计算活动设计――猴子爬树
活动目的: 1、学习6的组成,能按次序和规律进行分解和组合,懂得运用交换位置的方法来分解6。 2、发展幼儿逻辑思维能力和推理能力。 活动准备: 碰铃1副;计算器每人1个;贴绒教具:树2棵、狮子6只;6的数字组成..
标签:大班计算活动设计――猴子爬树类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1479次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵
--学前教育发展史册的崭新篇章 对学前教育质量及教育公平的日益关注成为世界学前教育发展的基本趋势。教育部制定《3-6岁儿
标签:《3-6岁儿童学习与发展指南》价值类别:课改纲要浏览次数:4773次
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幼儿园大班音乐教案:我爱我的名字
活动目标:1.能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。活动准备:1.自己制作
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1054次
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充分认识师德建设的重要性
从古至今,教师职业都是一种令人尊敬、受人爱戴的崇高职业。“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”……数不胜数的评价和赞美,无不表明了教师职业的神圣、人民教师的伟大。
标签:师德,建设,重要性类别:师德与演讲浏览次数:1656次
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幼儿园中班美术主题:中班教案-散步
幼儿园中班美术主题:中班教案-散步 活动目标:1、用绘画方式表现各种人物的细节特征,学习有目的地选配颜色。2、关注周围的人物外貌、服装等不同的特征。活动准备:1、马路场景。2、供添画用的背景画面——画
标签:中班美术,中班教案,散步类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:979次
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走进美国儿童博物馆
两次前往美国,有幸参观了多个地区的儿童博物馆。我们直观地感受到了儿童博物馆“以儿童为中心”的服务理念,“动手操作”“互动探索”的理念,以及“纯粹的娱乐是儿童博物馆的学习方式”“通过与实物和实际空间的直接互动体验获得信息”“带着你的父母去看博物馆”等主张。
标签:美国,儿童博物馆类别:外国幼教浏览次数:522次
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从评优课回归到常态课
文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手,指出当前幼儿园评优课出现的突出问题,明确评优课应回归到常态课,应摈弃浮夸的“表演课”,打造真实的“常态课”。
标签:评优课,常态课类别:园本教研浏览次数:226次
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绘本教学中被增增减减的画面
孩子喜欢阅读以图画为主的绘本,因为,绘本不仅能帮助孩子通过画面了解故事情节,而且还能借助画面发展孩子的想象力和形象思维能力。因此,解读图画的能力是孩子应该具备的阅读能力之一。
标签:绘本教学,幼儿园语言教育类别:语言教育浏览次数:1450次
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体育游戏:拔草
游体育戏:拔草
标签:游体育戏,拔草类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1199次
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小班合作游戏观察记录
小班合作游戏观察记录
标签:小班,合作游戏,观察记录类别:观察记录浏览次数:4606次