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资源共享:想像力比知识更重要
有朋友送给旸旸一个和她差不多高的大布娃娃,身着粉红色长连衣裙,非常漂亮,她特别喜欢。每次来我这里都要紧紧地抱在怀里,爱抚着,口里还念念有词,像妈妈那样不停地小声跟娃娃说悄悄话。
标签:幼儿园,资源共享,想像力,知识,更重要类别:资源共享浏览次数:615次
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幼儿教师的问题意识不可缺
教师的专业成长是幼儿园可持续发展的基础,也是提高学前教育质量的关键。幼儿教师处于教育实践的真实场域中,每天都要面对纷繁复杂的教育问题。
标签:幼儿教师,问题意识类别:队伍建设浏览次数:973次
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妈妈,你是不是不喜欢我
文/广东省梅州市丰顺县实验幼儿园大三班家长 邱雪清 5岁的涵涵是个情感细腻的女孩,别人一句话、一个表情足以影响到她。有一次我骑车载着她去买水果,她兴高采烈地跟着我在水果摊前选水果,还时不时
标签:家园共育,正面表扬,鞭策类别:教育理念浏览次数:817次
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幼儿园中班周末活动记录表:参观超市
幼儿园中班周末活动记录表:参观超市
标签:幼儿园中班活动记录表,参观超市类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:10858次
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幼儿园大班音乐教案:勇敢的小兔子
幼儿园大班音乐教案:勇敢的小兔子
标签:大班,音乐教案,小兔子类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1474次
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学前知识系统化教学
Xueqian zhishi xitonghua jiaoxue 学前知识系统化教学(teaching of systemic knowledge in preschool) 在维果茨基的高级心理机能理论和文化..
标签:学前知识,系统化类别:课程模式浏览次数:3741次
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剪随心动,妙剪生花——幼儿剪纸教学实践之思考
我的剪纸教学在技能上具体分两大块内容:一是剪轮廓;二是镂空、装饰。剪轮廓需要有独特的“剪纸思维”:镂空则需要同时拥有镂不同形状和将各种形状有机排列组合的能力。
标签:剪随心动,妙剪生花,幼儿,剪纸教学,实践,思考类别:教学反思浏览次数:1272次
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教学反思:我的一节集体绘本教学活动
2O15年9月3日,我们迎来了抗战胜利70周年大阅兵的到来。这些天,孩子们到处都能看到英姿飒爽的武警官兵,在站岗、在巡逻、在保卫着国家的安全。
标签:教学反思,集体绘本,教学活动类别:教学反思浏览次数:1199次
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家庭早期智力教育要讲究科学性(王海红)
家庭教育要随时随地的进行,要从孩子熟悉的事物和直观开始,以开拓智力为目的,但绝不能做拔苗助长的事,一定要根据孩子的年龄阶段来选择。 过早教孩子算术和识字是没有好处的,反而会压抑了孩子智力的开发。玩耍是儿童的天性..
标签:超前教育类别:外国幼教浏览次数:1019次
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记录的方式
实录 镜头一:孩子们对幼儿园所处的小区设施发生了兴趣。张心怡这组小朋友则对超市在进行“研究”。诸哲华说:“我从来也没看到老师去超市的,她们喜不喜欢到超市买东西呀?”李和欣摇摇头,“肯定不喜欢。老师那么好看,都喜..
标签:活动区 记录类别:教学反思浏览次数:1772次
