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活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”，是一种引导性材料，它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌，区域活动变得井然有序，幼儿们的规则意识提高了，从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签：活动区,兴趣与规则类别：区域游戏浏览次数：143次
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在课程活动中培养幼儿合作意识与能力
对幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。
标签：课程活动,培养,幼儿,合作意识类别：社会性发展浏览次数：890次
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幼儿园依法治校自查活动材料
在各级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府有关教育的法律、法规、方针、政策进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校保教工作质量和办学水平，各
标签：依法治校,自查活动,幼儿园自查类别：管理策略浏览次数：1387次
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幼儿园小班健康教案：走路
设计意图: 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。
标签：幼儿园小班,健康教案,走路类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：15533次
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幼儿园中班音乐教案：跟着老师学跳舞
活动目标：1、感受舞曲欢快的旋律和愉快的情绪，并尝试通过舞蹈动作来表现。2、学习踵趾小跑步，创编采果子的上肢动作。3、能将踵趾小跑步和采果子的上肢动作配合形成合拍的舞蹈动作，并随音乐完整地舞蹈。活动准备：歌曲《
标签：中班教案,音乐教案类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：456次
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幼儿园教师备课的类型形式及要素
一、幼儿园备课的类型 根据幼儿园教育教学的情况主要有学期备课、主题备课和课时备课三大类型。 二、幼儿园备课形式 备课方式主要有集体备课和个人备课两种。处理好集体备课和个人备课的关系，能够实
标签：幼儿园,备课,形式类别：园长研修浏览次数：1367次
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幼儿园大班音乐教案：打击乐教案
幼儿园大班教案：打击乐教案活动名称:孤独的牧羊人活动目标:1.结合乐曲特点，讨论乐曲配器方案。2.尝试看图谱有节奏的为乐曲伴奏，并体会演奏效果。3.体验合作演奏的乐趣。活动重点:能够尝试为乐曲设计配
标签：打击乐,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：793次
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关注个体差异之身体不适型
关注个体差异之身体不适型幼儿问题及解析
标签：幼儿入园,情绪,幼儿身体不适类别：入园准备浏览次数：1145次
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幼儿园中班主题教案：什么是害怕
活动目标1、克服害怕情绪，学习正确处理负面情绪的方法。2、知道害怕是人的一种正常反应。3、学习用调查统计的方法了解小朋友关于害怕情绪的情况。活动准备幼儿用书。活动过程一、谈话导入。与幼儿讨论：你害怕过吗？遇到什
标签：中班教案,主题教案类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：617次
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浅议游戏在幼儿品德教育中的价值(王海红)
众所周知，游戏是幼儿最为喜爱的一种形式。游戏首先使孩子感到好奇、愉悦，而这种感觉，用高尔基的话说，就是理解的开始，是获取知识的途径。在游戏中，幼儿懂得了什么是道德的，什么是不道德的，什么是应该做的，什么是不应该..
标签：游戏价值 品德教育类别：教育理论浏览次数：1054次