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了解早期干预,促进普特融合
0~6岁是孩子身心发展迅速、可塑性极高的时期,3岁时孩子的大脑已达到成人脑重的75%,从出生到5岁又是孩子智力发展的最快阶段。因此,加强对这个年龄段的干预工作,以O~6岁孩子为早期干预对象,特别加强对O~3岁婴幼儿的早期干预,有着很重要的意义。
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相信幼儿是有能力的学习者
最近,日本幼儿园小朋友挑战1O级跳箱的视频在朋友圈刷爆了。看着比身体还高的跳箱;小男孩从第一次的不敢跳,到终于成功地跃过跳箱,中间经历了一次次的挫败,却在家长和同伴们的宽容、鼓励下爆发出最大的潜能。
标签:相信幼儿,学习者类别:教学互动浏览次数:509次
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幼儿园大班班级特色工作总结
回顾这学期的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任的支撑点,
标签:幼儿园大班,特色工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:1136次
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民间游戏在幼儿园的实施及其教育价值——从“冰糕化了”的民间游戏说起
民间游戏,如跳皮筋、捉迷藏、滚铁环等,是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈的地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求,深受儿童喜爱。
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专家传授育儿秘籍:孩子之间争吵该不该管?
导语:孩子给了我们很多机会,让我们认清什么才是重要的。重要的事并不必然是最好的事;有时让我们开心的那些事恰恰平凡得让人不屑一顾。
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案例:内向可爱的小玥玥
案例:内向可爱的小玥玥
标签:个案分析,幼儿社会性发展,性格内向的孩子类别:观察记录浏览次数:1252次
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“畅游书海”读书月活动方案
一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动,努力营造书香校园,让好书陶冶教师高尚情操,伴随幼儿健康快乐成长,提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。
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幼儿园中班圣诞节活动:装饰圣诞树
幼儿园中班圣诞节活动:装饰圣诞树
标签:幼儿园中班,圣诞节活动,装饰圣诞树类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:8571次
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我园在纠正幼儿不良行为习惯方面的几点做法
目前在园幼儿多数为独生子女,从出生之日起就受到过多不恰当的关爱、溺爱,有着不良行为习惯的幼儿越来越多,他们的行为特征往往突出表现为攻击性强,自控能力差;表现欲望强,社会交往技能差;自我中心意识强,自我评价意识差等等。
标签:社会性发展,幼儿不良行为习惯类别:习惯养成浏览次数:3874次
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“点赞”,要点在“穴”上
点赞是时下的流行语,是对某人的长处或者闪光点给予充分的肯定或者称赞。
标签:点赞类别:社会性发展浏览次数:422次