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剪出来的教研活动——从一次亲身经历看典型互动情境的选取
在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中,我们认识到,研究教师的应答策略离不开互动情境的支持,越是典型的互动情境,越能从教师的应答行为中获得有价值的启示,取得更显著的研究效果。因此,典型互动情境的获取,成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。
标签:亲身经历,典型,互动情境类别:园本教研浏览次数:721次
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体育游戏――抓包
目的:锻炼奔跑能力,训练灵敏性,并锻炼听觉。 准备:将幼儿分成人数相等的两组,分别站在场地两端的白线外。守包的一组面向场外,每人手托一个小包在身后。抢包的一组面向场内,每个抢包的对着一个守包的。 方法:游戏..
标签:体育游戏,锻炼奔跑类别:园长研修浏览次数:1043次
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幼儿体育游戏 小袋鼠救灾
活动过程 1.教师启发 教师:“今天天气真好,小袋鼠跟着妈妈到草原上练本领。”在教师带领下,幼儿四散地模仿袋鼠的跳跃动作。 2.练习过障碍 幼儿来到布置好的游戏场地,教师讲解并示范:“我们要练更大的本领,..
标签:幼儿体育游戏,小袋鼠救灾类别:园长研修浏览次数:2402次
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幼儿园大班春季活动:亲子趣味运动会活动方案
指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位,尊重幼儿生长发育规律,科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,使其自主自觉地参加体育锻炼,协
标签:春季,运动会,活动方案类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:5288次
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幼儿园中班体育活动:小松鼠
活动目标: 1.培养幼儿勇敢的品质。 2.练习由高往低跳的技能。 活动准备: 1.高度为25――30的椅子若干。 2.录音带、录音机、大黄狗头饰一个。 3.场地布置如图: 活动过程: 1、调动身心,激发幼儿的..
标签:幼儿园中班体育活动类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1518次
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爸爸请不要在孩子的成长路上缺席
现代社会竞争激烈,在许多家庭里父亲似乎越来越忙了,每天接送孩子最多的不是妈妈就是爷爷奶奶,就连一学期开一两次的家长会、“亲子运动会”,也都很少看到爸爸们的身影。有的孩子在班级里上了三年的幼儿园,作为老师的我们连他爸爸的面都没有见过。
标签:孩子成长类别:家园互动浏览次数:1434次
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在“蹲点指导”中促进教师专业成长
为充分发挥区域资源优势,整体推动教师的专业成长,我区提出“五个日”行动策略,分别是智慧分享日、课堂展示日、专家点拨日、骨干互动日、蹲点指导日。
标签:蹲点,指导,促进,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1312次
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课程应追随而非追赶孩子
课程管理 为了使每个幼儿个体获得主动、和谐的发展,在真正意义上实现“让课程去追随孩子”,而不是“用课程去追赶孩子”,
标签:课程追随,追赶孩子类别:课程模式浏览次数:565次
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区域材料设计:小动物排队(中班)
区域材料设计:小动物排队(中班)
标签:区域材料设计,小动物排队,中班类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1922次
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幼儿园教师教育随笔:跟随孩子的眼睛
幼儿园教师教育随笔:跟随孩子的眼睛
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,眼睛类别:幼儿教师随笔浏览次数:1076次