搜索一下《北京幼儿园收费管理实施细则（试行）》，共有42105条结果
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幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
标签：幼儿教师教育随笔,小变化的大趣味类别：幼儿教师随笔浏览次数：1641次
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在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理
我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。
标签：幼儿园环境创设,优化幼儿园环境,环境创设与管理类别：环境创设浏览次数：1674次
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资源活动室的创建与利用
幼儿园资源环境是指在幼儿园范围内，可用于课程组织和实施的，能影响幼儿各方面能力发展的，所有相关的事和物。资源环境对于幼儿而言能发挥“潜移默化”“无声胜有声"的教育作用，创建并利用好幼儿园的资源环境对促进幼儿的全面发展具有重要作用，它也是保障课程质量、提升课程领导力的重要方面。
标签：资源活动室,资源利用类别：园务工作浏览次数：948次
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幼儿园管理的三个窍门
麻雀虽小，五脏俱全，幼儿园虽小，管理却很繁杂！所以，对园长来说，若是在管理方面，稍有不慎，就很容易让自己很忙，却忙不到点子上！其实，我们在管理幼儿园的时候，可以按照化繁为简的原则，将园所管理简单分为三个方面！常
标签：管理策略,园务工作类别：管理策略浏览次数：336次
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玻璃门破碎致使小林受伤，幼儿园该不该赔偿?
《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定：对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。
标签：法律案件,玻璃门破碎幼儿园该不该赔偿类别：园务工作浏览次数：1458次
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持策略促进教师队伍成长
为了更好地使每一个教师都有所方向地进步、愿意进步、更快进步，管理者还需仔细挖掘这部分人的潜力。在今后的研究中，我们将努力解决好“两个矛盾”，使“自主发展”真正成为教师的自觉行为。使教师队伍持续、有效的成长。
标签：教师,队伍,成长类别：队伍建设浏览次数：1150次
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幼儿园生活事件的教育意义
以往谈及幼儿园教育，人们较多关注的是幼儿园的班级教学，而忽略了教学之外的生活。事实上，在幼儿园发生的各类真实的生活事件有着极其丰富的教育意义。
标签：幼儿园生活活动,活动教育意义类别：社会性发展浏览次数：6217次
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以情态管理促教师专业成长
幼儿教师绝大多数是女性，在工作中富有激情、想象力和感染力，所以她们在工作中常常需要“情感支持”。这种情感性的特征代表着幼儿教师对专业生活的理解和感受，也传递着幼儿教师希望得到专业发展方面的支持。
标签：情态,管理,教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1272次
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免费教育前移一年紧迫可行
全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新呼吁，免除学前一年幼儿教育费，促进幼儿教育事业发展。 免除学前一年幼儿教育费，将义务教育关口前移并拓展一年，变9年制义务教育为10年制义务教育。既紧迫，..
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幼儿园园本教研活动的内容与形式
推行园本教研是实践《纲要》的需要，也是《纲要》顺利实施的制度保障，更是教师专业化成长和构建学习型组织的有效途径。在幼儿园教科研活动中，园本教研既满足幼儿园自身发
标签：幼儿园,园本教研,内容与形式类别：园本教研浏览次数：5800次