搜索一下我怎么做，共有30029条结果
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幼儿园环境布置：墙面布置——我去过的海
幼儿园环境布置：墙面布置——我去过的海
标签：墙面布置,海,旅游类别：活动室布置浏览次数：1475次
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幼儿园环境布置：墙面布置——天热我不怕
幼儿园环境布置：墙面布置——天热我不怕
标签：墙面布置,夏天,健康类别：活动室布置浏览次数：1635次
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幼儿园环境布置：墙面布置——我设计的玩具
幼儿园环境布置：墙面布置——我设计的玩具
标签：环境布置,墙面布置,玩具类别：活动室布置浏览次数：988次
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幼儿园环境创设图片：我爱上幼儿园
幼儿园环境创设图片：我爱上幼儿园 编辑：ly
标签：家园联系栏,爱上幼儿园类别：家园联系栏浏览次数：4021次
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幼儿园环境布置：墙面布置——国画我知道
幼儿园环境布置：墙面布置——国画我知道
标签：环境布置,墙面布置,国画类别：楼梯与走廊浏览次数：2583次
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幼儿园走廊作品布置：我行我秀
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标签：走廊,环境布置,照片类别：楼梯与走廊浏览次数：3799次
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幼儿园教学反思：反向表扬法，真灵！
幼儿园,教学反思
标签：幼儿,教学反思类别：教学互动浏览次数：845次
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教学环节游戏化情景化，调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别：教学互动浏览次数：1134次
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发挥环境和材料的催化作用
在观察大班幼儿自主性游戏的过程中，我体会到：当游戏处于瓶颈状态时，教师要努力发挥环境和材料的催化作用，为幼儿的游戏注入活力与生机。
标签：发挥,环境,材料,催化作用类别：环境创设浏览次数：963次
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幼儿园托班语言活动教案――小熊拉拉画大树
名称一：小熊拉拉画大树 材料： 教学挂图、故事录音、小熊拉拉画大树 过程： 1.出示教学挂图，幼儿边听故事录音边看图片。 2.教师讲故事，在讲解的过程中，对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与..
标签：托班语言教案,整合类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1926次