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幼儿园考核管理初探
幼儿园的管理如何摆脱经验型家庭式的旧框框,提高管理的规范化、制度化和科学化水平,是每一个负责任的园长必须思索和探究的问题。园长的管理理念和管理策略应该完整地统一在管理过程中,就是要运用现代管理理论与本园实际
标签:考核,岗位职责,角色类别:管理策略浏览次数:950次
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饲养区(角)与幼儿园课程
饲养区(角)与幼儿园课程
标签:饲养区,幼儿园,课程类别:课改纲要浏览次数:1694次
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没有昼夜的斯瓦尔巴群岛
斯岛位于北纬74度至81度、东经10度至36度,由斯匹茨卑根等3个大岛和数10个小岛组成,总面积达6.3万平方公里,离北极点仅1750公里。相传早在公元1178年,北欧海盗,而且很可能是挪威海盗就发现了该..
标签:斯瓦尔巴群岛类别:地球漫谈浏览次数:669次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动:幼儿在先的情动和老师在后的促动,幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动,是一种自动化的融通性互动。
标签:师幼互动,探索,主体性,策略类别:教学互动浏览次数:870次
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幼儿教师教育随笔:萝卜的“滋味”
“老师,我吃的这个萝卜真辣。”“我的也是,辣的是白萝卜,胡萝卜倒是挺甜的”。孩子们在兴高采烈地分享着自己刚刚拔的白萝卜和胡萝卜,经过“清洗、分类”,现在,每个孩子都尽情享受着萝卜的味道。
标签:幼儿教师,教育随笔,萝卜滋味类别:幼儿教师随笔浏览次数:1219次
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做个会讲“故事”的园长
所谓“小故事大智慧”,一个意味深长的故事往往可以给老师一个美好的愿景,帮助教师树立正确的价值观,形成良好的心态,起到激励干劲和辅助沟通的妙用。所以,做个会讲“故事”的园长,用讲故事的方式来宣传办园精神、增加凝聚力,这是一个巧妙的领导艺术。
标签:幼儿园管理,会讲故事,幼儿园园长类别:管理策略浏览次数:3543次
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如何进行童话欣赏
怎样纠正非审美的倾向呢?幼儿欣赏文学作品时,更多借助于听觉而不只是视觉,而且在看、听的过程中还伴随着与情感相应的动作、表情等通感表现。
标签:如何,进行,童话,欣赏类别:语言教育浏览次数:2796次
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幼儿园大班音乐教案:橙子变变变
目标: 1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲,并用恰当的动作表现。 2、观察橙子的细节部分,根据它的不同形状展开想象。 3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。
标签:幼儿园大班,音乐教案,橙子变变变类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4142次
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不同教养方式对孩子的影响
核心提示:目前的中国家庭教育存在着很多误区:表现在一些家长对孩子的教育重身体素质培养,轻心理素质培育;重智力开发,轻非智力因素培养;重知
标签:教养方式,育儿理念类别:教育理念浏览次数:2834次
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网络化家园联系平台带来的新挑战
幼儿园只有本着服务的态度,将幼儿发展作为目标,才能和家长有效沟通,将家长的意见和建议通过各种渠道融入园所的课程和管理。
标签:幼儿园,网络化,家园联系,平台,新挑战类别:家园互动浏览次数:1351次