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认识智力
智力是人认识、适应和改变客观世界时表现的认知能力。它是人的认识能力方面的心理特征,而不是人的能力的全部。人的认识能力是由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和语言能力等组成认识的综合能力,其中,思维能..
标签:幼教理论,智力类别:教育理论浏览次数:1236次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签:幼儿园教师,专业化特点类别:队伍建设浏览次数:1055次
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幼儿园托班体育游戏――运豆豆
目标 使托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的..
标签:托班体育游戏类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:4163次
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音乐活动――不认输的小火车
活动名称:不认输的小火车 活动目标: 1、感受歌曲流畅、欢快的风格,学习歌曲中渐强的演唱方法。 2、体验歌曲中蕴藏的克服困难,不服输的精神,知道面对困难要树立信心,勇于克服。 活动准备:音乐磁带。 活动过程: ..
标签:音乐活动――不认输的小火车类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2641次
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孩子是不是阅读方面有障碍?
孩子是不是阅读方面有障碍?
标签:阅读障碍类别:资源共享浏览次数:607次
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大班科学活动――一样的我们(程玲玲)
活动目标: 1、通过观察记录,发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备: 1、每人收集同种三件以上的相同物品。 2、每人一张记录表。 3、植物叶子。 一个相同形状的雪花片和一个..
标签:大班科学活动――一样的我们类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1853次
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幼儿园小班社会领域:蝗虫末日
一、目标: 1.练习四散追逐跑,幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。
标签:小班,社会领域,蝗虫末日类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1544次
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“无为而治”话管理
在管理史上,人们往往是致力于对组织内部所有的“有”展开了管理和研究,但不见得有效,而是忽略了一个重要事实,组织内部除了那些看得见、摸得着的人、财、物外,还有一个本该引起高度重视而一直被忽视甚至受歧视的,那些看不见、摸不着的可被称之为“无”的东西。而在管理中,这些“无”具有更为决定性的意义,正如老子所说,是“无中生有”“有生于无”。
标签:幼儿园管理,无为而治,管理措施类别:管理策略浏览次数:1209次
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幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签:幼儿园教师,专业化特点类别:队伍建设浏览次数:1303次
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幼儿园中班语言教案:秋叶
活动目标:1.理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的优美。2.尝试模仿散文中的句子进行创编。3.对幼儿进行保护树木的教育。活动准备:1.图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt2.若干树叶纱巾和盒子3.音乐《秋
标签:中班教案,语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1879次
