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教师师德演讲精选：争做学习型的教师
尊敬的领导、老师们： 大家好!我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。
标签：师德演讲稿,学习型教师类别：师德与演讲浏览次数：2016次
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幼儿教师教育随笔：父母的态度决定着孩子的态度
从一个独立的家庭环境走进集体的幼儿园生活环境中，孩子们的进步真的很大，一开始他们不会自己吃饭，不会睡午觉，不会和小朋友一起玩，也不会坐在椅子上和老师一起做游戏。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子态度类别：幼儿教师随笔浏览次数：482次
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多元智能教育：肢体运动智能是人类认知的基础
不要以为拥有运动智能的人只是四肢发达，也不要以为这种智能只属于运动员，因为运动智能是通过身、心来使身体表现完美的能力。它是人类认知的基础，是源自我们体验生活时所获得的感官动作经验。演员、舞蹈家、发明家、外科医生等都表现出相当的运动智慧。
标签：多元智能,肢体运动智能,人类认知类别：多元智能浏览次数：666次
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幼儿教师教育随笔：不是他的错
中午，孩子们吃完饭后跟着配班老师出去散步了，餐桌上又只留下哆哆一个人。哆哆微微地低着头，使劲地咀嚼着，小脸蛋一鼓一鼓的。哆哆转入中班快两个月了，每天吃饭都是最后一名。无论我用什么方法鼓励他，都没什么用。
标签：幼儿教师教育随笔,不是他的错类别：幼儿教师随笔浏览次数：1094次
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不会唱歌跳舞是否就不被孩子喜欢
一封来自一线幼儿教师的读者来信，言辞诚恳，情绪沉郁。研究生毕业后到幼儿园担任幼儿教师，本是一件好事，但因为不具备弹、唱、跳、画、做等五大艺术技能，她感到不能被幼儿喜欢、不被园长看重、不能大展拳脚。
标签：教师困惑,唱歌跳舞类别：队伍建设浏览次数：2166次
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教师教育随笔：会说话的书签
教师教育随笔：会说话的书签
标签：教师,教育随笔,会说话,书签类别：幼儿教师随笔浏览次数：1322次
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幼儿教师教育随笔：下水道的秘密
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要“理解幼儿的学习方式和特点”“重视幼儿的学习品质”，促进幼儿的学习与发展。在平时观察幼儿的过程中，我体会到了孩子们自主学习的强大力量。
标签：幼儿教师,教育随笔,下水道秘密类别：幼儿教师随笔浏览次数：623次
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学情分析：“教师眼中的儿童”与“真实的儿童”——以“水”概念分析为例
一、前言 众多教育家和教育心理学家均提出：教师在教学前要了解儿童的已有知识基础和经验，这是教学的逻辑起点。但在实际的教学过程中，我们观察到教师把关注点更多放在教材解读、教法研究上，很少关注儿童已经知道什么、不知道什么、错误知道什么。
标签：教师眼中儿童,真实的儿童类别：课改纲要浏览次数：1069次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考 （三）
对角色游戏材料使用效益问题的思考（三） ――材料投放与幼儿年龄特征、情节发展需求相脱节 成群 由于幼儿身心发展水平、知识经验等的不同，所以，小中大班幼儿表现出来角色游戏水平也不同，而各年龄班幼儿角色游戏的水平究..
标签：角色游戏、材料投放类别：教育理论浏览次数：1020次
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幼儿园教师教育随笔：老师，我也有点黑
幼儿园教师教育随笔：老师，我也有点黑
标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,有点黑类别：幼儿教师随笔浏览次数：749次