在露丝·斯黛博实验幼儿园看教师做研究

20世纪90年代以来的基础教育课程改革中。“教师成为研究者”的理念得到了大力提倡，而教师在践行过程中却争议不断。

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资源共享：笨孩子是怎样练成的

亲子之爱是以分离为最终结果和目的的，如果我们不能预测未来，不能跟随孩子一生，那么没有比勇气更好的礼物了，就让孩子怀揣着勇气，雄心勃勃地带着我们的祝福走上各自的人生之路吧!

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光辉的职业 郑重的承诺——江苏省特级教师谈师德建设

“太阳底下再也没有比教师更崇高的职业”，担当一份崇高职业的人理应是“道德卓越的”。

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幼儿园校门倒塌致2儿童死亡 幼儿安全如何保障

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八种园长正在被淘汰

　　八种园长要当心：不学习、没有时代敏感性、不会打造团队、心理脆弱、知识结构单一没特长、目光短浅、情商低下、观念陈旧。　　　　这八种情况您有哪些？深思，改变，提升，没有人再像老师一样批评，没有人再像父母一样责骂

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幼儿园新教师个人发展计划

幼儿园新教师个人发展计划

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新教师个人发展计划

新教师个人发展计划

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由对四川省某县6所乡镇幼儿园的调查引发出的农村幼儿园现状

“重点发展农村学前教育”①是我国现在以及今后一个时期教育发展的重要举措。农村学前教育的可持续发展关键是教师队伍的建设，目前农村学前教育需要大力引进师资、加强师资培训，许多农村幼儿园将园本教研作为促进教师专业成长的有效且可行的途径和方式。

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幼儿故事：看鸡人格瑞得的一家

幼儿故事：看鸡人格瑞得的一家

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幼儿园大班语言领域：“你不知道的三个朋友”

幼儿园大班语言领域：“你不知道的三个朋友”

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