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动儿礼仪教肓之园本策略刍议
著名教育家陶行知曾经说过:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好,以后只需顺着他继长增高的培养上去,自然成为社会优良的分子;否则就会事倍功半。”
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幼儿园构建和谐家园关系的方法和策略
作为家园主体的幼儿园及教师,是倡导和谐、营建和谐、打造和谐的主要力量。日常工作实践中应充分认识新时期家园关系的新问题、新变化,及时梳理和反思影响家园和谐的主要因素,不断探索
标签:幼儿园,家园共育,家长工作类别:家园社区浏览次数:7115次
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迅速行动集中整治切实做好中小学和幼儿园安全工作
新华社北京10月11日电(记者 吕诺)国务委员陈至立11日在教育部、公安部联合召开的全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议上强调,要认真贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志重要指示精神,迅速行动,在全..
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宝宝不愿上幼儿园的几个原因及解决方法
分离焦虑 原文地址:宝宝不愿上幼儿园的几个原因及解决方法作者:胡老师的宝宝班 一般来说,幼儿不愿意去上幼儿园的理由有以下5个: 1、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说,爸妈在身边,心里会
标签:不愿上幼儿园,家园共育,分离焦虑类别:管理策略浏览次数:1042次
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幼儿园老师毒打两岁幼儿续打人老师赔偿3万
幼儿园老师毒打两岁幼儿续打人老师赔偿3万
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幼儿园教育反思:我们可以给孩子什么
幼儿园教育反思:我们可以给孩子什么
标签:幼儿园,教育反思,我们,可以,给孩子,什么类别:幼儿教师随笔浏览次数:656次
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幼儿教师教育随笔:让每个孩子都做快乐的天使
上周我班新来一个小朋友,名字叫李俊。刚入班的几天来,李俊情绪有些低落,带有一些怯怯的样子,但是大家热情地欢迎这位新朋友的到来,他对大家的热情有点“受宠若惊”,我希望他能够很快地融入我们这个大集体。但是,有一天中
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幼儿教师教育随笔:我不想做个孤独的宝贝
周三午饭后的自由活动的时间,孩子们各自组成小组、纷纷拿出玩具,开始与同伴一起玩耍起来,我穿梭在孩子们中间分享着孩子们的快乐。忽然,王乐瑶小朋友哭了起来。我赶紧走过去,看着满是梨花的她很是诧异:“怎么了,孩子?”
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教育反思:我们可以给孩子什么
儿童有自己独特的文化,因此要给予孩子真正的理解。
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幼儿园冬季运动会策划方案
活动时间:20xx年11月16日上午9:00 活动地点:本园操场 指导思想: 本次活动围绕"我运动,我健康,我快乐"为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!!!
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